"Тарих және құқық" кафедрасы 1939 жылдан бастап Семей мемлекеттік педагогикалық институтының оқытушылары енгізген ғылыми дәстүрлерді жалғастырушы болып табылады. "Тарих және құқық" кафедрасының негізгі штаты-кәсіби міндеттердің кең спектрін шешуде құзыретті жоғары білікті педагогтар, мамандар, ғалымдар. Кафедраның жұмыс істеуі барысында қызметтің басым бағыттары: теориялық және практикалық дайындықтың жоғары сапасы; аймақтың қажеттіліктерін есепке алу; оқытудың практикалық бағыты болды; жақын және алыс шетелдердің ұйымдарымен және жоғары оқу орындарымен ынтымақтастық, оқытушылар мен білім алушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстары. "Тарих және құқық" кафедрасы әртүрлі шетелдік жоғары оқу орындарымен, атап айтқанда Алтай мемлекеттік педагогикалық академиясымен, Алтай мемлекеттік университетімен, Тыва Республикасы Үкіметінің жанындағы Тува гуманитарлық зерттеулер институтымен (РФ), Тува мемлекеттік университетімен (РФ), Новосибирск қ. РҒА Ғылым Академиясының тарих институтымен (РФ), Моңғол ғылым академиясының Философия институтының Баян-Өлгей аймағының бөлімшесімен байланыстарды қолдайды. Кафедра оқытушылары, т.ғ. д., профессор Атантаева Б. Ж. (2008 ж., 2021 ж.), т. ғ. д., профессор Байсарина Қ.Қ . (2011 ж.), п. ғ. к. Ғазизова Н. С. (2012 ж.) "ҚР ЖОО үздік оқытушысы"атағының иегерлері болып табылады. "Тарих" мамандығының түлектерінің қауымдастығы жұмыс істейді, оның мүшелері студенттермен үнемі кездесіп, кафедра, университет іс-шараларына қатысады.
Қазіргі кезде «Тарих және құқық» кафедрасында «Тарих» 6В01601 білім беру бағдарламасы бойынша бакалавр, «Тарих» (ғылыми-педагогикалық бағыт) 6В01601 білім беру бағдарламасы бойынша магистратура, «Тарих» (ғылыми-педагогикалық бағыт) 8D01601 білім беру бағдарламасы бойынша докторантура бар. Академиялық ұтқырлық бағдарламасы бойынша студенттер мен магистранттар елімізде және шет елде білім алу мүмкіндіктеріне ие болды. (Ерланова Ж. - ПМПИ, Павлодар қ., Бекмухаметов Д., Калиева Н., Төкен А., Кәрімова А. - Диджле Университеті, Диярбакыр қ, Турция).Академиялық ұтқырлық бағдарламасы бойынша «Тарих» 6В01601 ББ ПМПИ студенті А.Садыкұлы келді.Кафедра докторанттары ғылыми тағылымдамадан Анкарадағы Хаджи Байрам Вели университетінен (Түркия), Алтай мемлекеттік педагогикалық университетінен (г.Барнаул, РФ) өтеді."Семей қаласының №37 гимназиясы"КММ-мен дуальды оқыту элементтерімен оқу процесін ұйымдастыру бойынша шарт жасалған.
Толығырақ«Тарих және құқық» кафедрасының ПОҚ, докторанттар, магистранттар мен студенттер «Қазақстанның Ертіс өңірінің ежелгі дәуірден бастап тарихи дамуы» кафедралық тақырып аясында зерттеулер жүргізеді, ҚР БҒМ, ШҚО әкімдігі гранттарын және бастамашыл тақырыптарды іздеу шеңберінде ғылыми-зерттеу жұмысын жүзеге асырады. 2018 жылы т.ғ.к., профессор А. И. Исин ШҚО әкімдігінің «Шығыс Сары-Арқа археологиялық ескерткіштері» ғылыми жобасының жетекшісі болды. Оқытушы Рахметуллин Е. Е.. «Алаш Қазақстан мемлекеттілігінің тарихында: идеялар, тағдырлар, мұра (қоғамның рухани жаңғыруы контекстінде)» Ш.Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институтының жобасына қатысты.
ТолығырақТәрбие жұмысының басым бағыттары: үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыру; болашақ маманның кәсіби және әлеуметтік бейімделуі үшін оңтайлы жағдайлар жасау; білім беру және қоғамдық қызметте студенттердің өзіндік қызметін дамыту және көтермелеу. Тәрбие жұмысы үш деңгейде жүзеге асырылады: Жоғары оқу орны, Факультет және кафедра деңгейінде. 6В01601 – Тарих, 7M01601 – Тарих, 8D01604 – Тарих ББ білім алушылары еріктілер қозғалысына қатысады. М. Сырымұлы Шәкәрім атындағы университеттің Ғылыми кеңесінің мүшесі.
Толығырақ6B01601 - Тарих
B015 Гуманитарлық пәндер мұғалімдерін даярлау білім беру бағдарламаларының тобы 6B01 Педагогикалық ғылымдар білім беру саласына кіреді.
Каталог элективных дисциплин
Рабочий учебный план
Образовательная программа
План развития ОП
Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті "КЕАҚ жүзеге асыратын" 6В01601 Тарих білім беру бағдарламасы" 6b016 - гуманитарлық пәндер бойынша мұғалімдерді даярлау "бағыты бойынша білім алушылардың мүмкіндіктері мен қажеттіліктерін, кафедраның және жалпы ЖОО әлеуетін ескере отырып, өңірлік еңбек нарығының қажеттіліктерін, жұмыс берушілердің қажеттіліктерін белгілеуді, қоғамның әлеуметтік тапсырысын зерттеуді ескере отырып әзірленді. "Тарих және саясаттану" кафедрасының негізгі штаты – бұл кәсіби міндеттердің кең ауқымын шешуге құзыретті жоғары білікті педагогтар мен ғалымдардан құралған. Басым бағыттары: теориялық дайындықтың жоғары сапасы; оқытудың практикалық бағыты; таяу және алыс шетелдердің жоғары оқу орындарымен ынтымақтастық орнатуы, оқытушылар мен білім алушылардың ғылыми-зерттеу жұмысы болып табылады. Білім беру бағдарламасының ерекшелігі оның педагогикалық және ғылыми-зерттеу, мәдени-ағартушылық, сараптамалық-талдау және ұйымдастыру-басқару қызметін іске асыруды және білім беру-мәдени және ғылыми сала үшін зияткерлік элитаны қалыптастыруды қамтамасыз ететін тарихшылардың жоғары білікті мамандарын даярлауға бағытталуы болып табылады. Даралық, перспективалығы 6В01601 "Тарих" білім беру бағдарламасы "Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті" КЕАҚ-ның облыс және Шығыс өңірі үшін ғана емес, сондай-ақ республиканың оңтүстік облыстары үшін "Серпін" бағдарламасы бойынша "білім беру" бағыты бойынша мамандар даярлауды жүзеге асыратын ЖОО ретінде бірегейлігімен сипатталады. 6В01601 - тарих ББ-ның бәсекелестік артықшылығы бакалавриат түлектері магистратура бағдарламалары бойынша кафедрада оқуын жалғастыра алады.
Даярлау бойынша білім беру үрдісінің аяқталуының негізгі критерийі бакалавр білім алушылардың теориялық оқытудың кемінде 203 кредитін, сондай-ақ практиканың кемінде 25 кредитін игеруі, 12 кредит қорытынды аттестаттау болып табылады. Барлығы 240 кредит.
4 жыл.
Модуль бойынша оқыту нәтижелері
«Шетел тілі» пәнінің мазмұны студенттердің мәдениетаралық-коммуникативтік құзіреттіліктерін В1деңгейде қалыптастыруды қамтиды.Пән шетел тілін тұлғааралық қарым - қатынас пен кәсіби қызметте қолдануға мүмкіндік беретін білім, білік және дағдыларды игеруге бағытталған. Оқыту тілдік қарым-қатынас әрекетінің барлық түрлерінде жүзеге асырылады, оларға белгілі бір дәрежеде грамматикалық және лексикалық дәлдікпен күрделі деңгейдегі мәтіндерді оқу, жазу, тыңдау және сөйлеу жатады.
Жеткілікті деңгейде (А2, жалпы еуропалық құзыреттілік) және базалық жеткіліктілік деңгейінде (В1, жалпы еуропалық құзыреттілік) шет тілін оқыту үдерісінде студенттердің мәдениетаралық және коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру. Дайындық деңгейіне байланысты студент курсты аяқтау кезінде жалпы еуропалық құзыреттілік В1 деңгейіне жетеді, егер студенттің бастапқы кездегі тіл деңгейі жалпы еуропалық құзыреттілік А2 деңгейінен жоғары болса.
1103(2) ShT Шетел тілі
Пән Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі кезеңдерін зерделеуге бағытталған: көшпелі мемлекеттіліктің қалыптасуы, түркі өркениетінің ерекшеліктері, отаршылдық дәуірінің мазмұны, Қазақстан тарихының кеңестік кезеңі, тәуелсіздік кезеңі қарастырылады. Тарихи дамудың қозғаушы күштері, үрдістері, заңдылықтары талданады; Қазақстан тарихының өзекті мәселелері: қазақ халқының этногенезі, мемлекеттіліктің қалыптасуы, ұлт-азаттық қозғалыстар, демографиялық даму. Тарихи оқиғалар мен фактілерді талдау, тарихи әдебиеттермен жұмыс жасау дағдылары қалыптасады.
Пәннің мақсаты – Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру.
2102 Fil Философия
Пән мектеп бағдарламасы аясында білім алушылардың меңгерген білімдерін тереңдете түсуге, сондай-ақ лексика мен білімнің грамматикалық жүйесін толық түсіну негізінде тілдік және сөйлеу құралдарын пайдалануға; рухани жаңғырудың жалпыұлттық идеясы шеңберінде студенттердің әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыруға; тілді кеңселік қарым-қатынас құралы ретінде және қарым-қатынас процесінде ұтқыр ойды еркін білдіруге; халықтың ұлттық мәдениетін тануға, ұлттық таным ерекшеліктерін ажырата білуге бағытталған.
Фразеологизмдер арқылы ұлттық мәдениетті тануды, рухани мәдениетке жататын тілдік бірлік ретіндегі маңызын; қазақ фразеологизмінің қалыптасуындағы ұлттық-мәдени маңызы бар фактілерді анықтау дағдыларын қалыптастырады.
1104(2) KT Қазақ тілі
Құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, экономика, кәсіпкерлік және көшбасшылық, экология және тіршілік қауіпсіздігі саласындағы негізгі мәселелер мен қағидаттарды қамтитын интеграцияланған пән болып табылады. Нормативтік құқықтық актілерді пайдалану ерекшеліктері, Қоғамның іскерлік, этикалық, қоғамдық, экономикалық, кәсіпкерлік және экологиялық нормаларын пайдалана білу. Экологиялық-құқықтық, экономикалық, кәсіпкерлік қатынастардың, көшбасшылық қасиеттердің және сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес қағидаттарының ерекшелігі.
Антропогендік әсер ету және төтенше жағдайлар жағдайында тірі организмдердің, тұтастай биосфераның жұмыс істеуінің негізгі заңдылықтарын және олардың тұрақты даму тетіктерін зерделеуден тұрады; сыбайлас жемқорлық ұғымын, оған қарсы күрестің заңдылығын, мемлекеттік қылмыстық-атқару саясатының мазмұнын түсінуден; білім алушыларда Экономикалық теория негіздері бойынша базалық іргелі тұрақты білімді қалыптастырудан, экономикалық ойлау іскерлігі мен дағдыларын сіңіруден; студенттерді кәсіпкерлік теориясы мен практикасымен, өз ісін құру негіздерімен таныстырудан; көшбасшылық қасиеттерді дамыту және жетілдіру.
Пән тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби, мәдениетаралық қарым-қатынас салаларында орыс тілінде когнитивті және коммуникативті іс-әрекеттерді жүзеге асыра алатын білім алушының тілдік тұлғасын дамытуға; студенттерге коммуникацияның әртүрлі салаларында және әртүрлі жағдайларда орыс тілін практикалық меңгеруге, функционалды-семантикалық типтер мен жанрлардың ерекшеліктерін игеруге, сөздік қорын арнайы лексикамен байытуға, монологиялық және диалогтік сөйлеу дағдыларын қалыптастыруға және жетілдіруге арналған.
Бағдарламаның мақсаты ұлттық сана мен мәдени код негізінде интернационализм сапаларының дамуын, әлемдік мәдениеттер мен тілдерге әлемдік деңгейдегі білімнің, пайдаланылуы мен трансферті елді жаңғыртуды және болашақ мамандардың жеке мансаптық өсуін қамтамасыз етуге қабілетті озық заманауи технологиялардың аудармашысы ретінде толерантты қарым-қатынасты болжайтын рухани жаңғыртудың жалпыұлттық идеясы мәнмәтінінде студенттердің әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыру болып табылады.
1104(2) OT Орыс тілі
Пәнді меңгеру деңгейіне қойылатын талаптар контексінде дене тәрбиесі бойынша білім алу процессі барысында оқытушы мен студенттің бірлескен ынтымақтастығын, студенттерді бұқаралық спорттық жарыстарға қатысуға дайындауды көздейді; дене мәдениетіне және дене шынықтыру жаттығулары мен спортпен жүйелі шұғылдануға мотивациялық-құндылық қатынастарын қажеттілікті қалыптастырады; дене шынықтыру мен спортты өмірлік маңызды физикалық қасиеттерді дамытуда пайдалану туралы базалық білім береді.
Бағдарламаның мақсаты кәсіби қызметке даярлау үшін, болашақ еңбек қызметінде денелік жүктемелерді, жүйке-психикалық қысымдарды және жайсыз факторларды табанды өткеруге денсаулықты сақтау, нығайтуды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке тұлғалық құзыреттіліктерін және дене шынықтырудың құралдары мен әдістерін мақсатты түрде пайдалану қабілеттерін қалыптастыру болып табылады.
1107(2) DSh Дене шынықтыру
Пән тілдік сауаттылықты, қоршаған ортамен еркін қарым-қатынасты және білім алушының ойлау және дүниетанымдық дағдыларын кеңейтуге, болашақ маманның ұлттық сана мен мәдени код негізінде дүниетанымын қалыптастыру арқылы әлемдік деңгейдегі білімді меңгеру процесінде тілдің рөлін түсінуге, болашақ мамандардың мемлекеттік тілді білуін жетілдіруге, мамандардың қазақ тілін пайдалану саласын арттыруға бағытталған.
Тілді қолданудың барлық деңгейлерінде қарым-қатынас құзыреттіліктерін қалыптастыру арқылы қазақ тілін әлеуметтік, мәдениетаралық, кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде сапалы меңгертуді қамтамасыз ету.
1104(1) KT Қазақ тілі
«Шетел тілі» пәнінің мазмұны студенттердің лингвомәдени, әлеуметтік-мәдени, когнитивтік және коммунитикативтік құзіреттіліктерін В2 деңгейде қалыптастыруды қамтиды. Пән өнімді және қабылдаушы тілдік материалды терең және кеңейтілген түрде меңгеруге бағытталған. Нәтижесінде студент В2 деңгейіндегі талаптарға сай сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін түсіне білуі керек және пән мен тілдің мазмұнын меңгеру керек.
В2 деңгейінде шетелдік білім беру процесінде студенттердің лингво-мәдени, әлеуметтік-мәдени, танымдық және коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыру, жалпы еуропалық құзыреттілік. Дайындық деңгейіне байланысты білім алушы курсты аяқтау сәтінде білім алушының тілдік деңгейі жалпыеуропалық құзыреттіліктің В1 деңгейінен жоғары болған кезде жалпыеуропалық құзыреттіліктің В2 деңгейіне жетеді.
1103(1) ShT Шетел тілі
Әлеуметтік-саяси білім модулі (саясаттану, әлеуметтану, мәдениеттану, психология) төмендегілерді оқытуға бағытталған: саяси болмыстар, саяси мінез-құлық нормалары, саяси құндылықтар; жалпы қоғам, қоғамдық процестер және тұлғааралық қатынастарды реттеу жөніндегі шаралар; Қазақстанның түрлі мәдениеттері, этностық және мәдени әртүрлілігінің тарихи бастаулары өкілдерінің өзара түсіністігі мен өнімді қарым-қатынасы; тұлғаның дамуындағы психологиялық ерекшеліктер, оның қызмет заңдылықтары туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру, адамның психологиялық мәселелерін шешудің заманауи тәсілдері туралы идеяларды кеңейту.
"Болашаққа бағдар: қоғамдық сананың жаңғыруы" мемлекеттік бағдарламасында айқындалған қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу мәнмәтінінде (контекстінде) білім алушылардың әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыру болып табылады.
2102 Fil Философия
Пән тұлғааралық, әлеуметтік, кәсіби, мәдениетаралық қарым-қатынас салаларында орыс тілінде когнитивті және коммуникативтік қызметті жүзеге асыруға қабілетті білім алушының тілдік тұлғасын дамытуға; мамандықтың тілі ретінде ғылыми сөйлеу мәнерін оқытуға, екінші мәтіндерді жасауға, қарым-қатынастың коммуникативтік мақсаты мен кәсіби саласына сәйкес ауызша және жазбаша сөйлеуді өндіру дағдыларын қалыптастыруға, сөйлеу этикетінің, іскерлік риториканың біліктері мен дағдыларын дарытуға арналған.
Бағдарламаның мақсаты ұлттық сана мен мәдени код негізінде интернационализм сапаларының дамуын, әлемдік мәдениеттер мен тілдерге әлемдік деңгейдегі білімнің, пайдаланылуы мен трансферті елді жаңғыртуды және болашақ мамандардың жеке мансаптық өсуін қамтамасыз етуге қабілетті озық заманауи технологиялардың аудармашысы ретінде толерантты қарым-қатынасты болжайтын рухани жаңғыртудың жалпыұлттық идеясы мәнмәтінінде студенттердің әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыру болып табылады.
1104(1) OT Орыс тілі
Пәнді меңгеру деңгейіне қойылатын талаптар контексінде дене тәрбиесі бойынша білім алу процессі барысында оқытушы мен студенттің бірлескен ынтымақтастығын, сабақ барысында бақылау мен өзін-өзі бақылауды жүзеге асыруды, еңбек факторларының қолайсыз әсеріне денсаулықты нығайту, шынықтыру және ағзаның тұрақтылығын арттыру туралы білім алуды, дене шынықтыру жаттығулары мен спорт түрлерін таңдау әдістемесін игеруді көздейді.
Бағдарламаның мақсаты кәсіби қызметке даярлау үшін, болашақ еңбек қызметінде денелік жүктемелерді, жүйке-психикалық қысымдарды және жайсыз факторларды табанды өткеруге денсаулықты сақтау, нығайтуды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке тұлғалық құзыреттіліктерін және дене шынықтырудың құралдары мен әдістерін мақсатты түрде пайдалану қабілеттерін қалыптастыру болып табылады.
1107(1) DSh Дене шынықтыру
2107(3) DSh Дене шынықтыру
Пән білім алушылардың компьютерлік жүйелер, операциялық жүйелер мен желілер архитектурасының тұжырымдамалық негіздерін меңгеруге; цифрлық жаһандану дәуіріндегі қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі мен мәнін сыни тұрғыдан түсіну қабілетін, жаңа "цифрлық" ойлауды, желілік және веб-қосымшаларды әзірлеу тұжырымдамалары туралы білімді, кәсіби қызметтің әртүрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыста, өз бетінше білім алу және басқа да мақсаттар үшін заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.
Бағдарламаның мақсаты ақпараттық технологиялар арқылы ақпараттарды жіберу және жинау тәсілдерін, ақпараттарды өңдеу және сақтау, іздеу әдістері, процестерді талдау және сыни бағалау мүмкіндіктерін қалыптастыру болып саналады.
1103(1) ShT Шетел тілі
Пәнді меңгеру деңгейіне қойылатын талаптар контексінде дене тәрбиесі бойынша білім алу процессі барысында оқытушы мен студенттің бірлескен ынтымақтастығын, дене қасиеттерін дамыту және дене дайындығы деңгейін арттыру, спорт түрлерінің техникасын игеру; тәртіпке, ұжымшылдыққа, жолдастық өзара көмек көрсетуге тәрбиелеу; психикалық тұрақтылықты тәрбиелеу; төзімділікті, күшті, жылдамдықты, ептілікті, икемділікті - негізгі қозғалыс қасиеттерін дамыту және жетілдіруді көздейді.
Бағдарламаның мақсаты кәсіби қызметке даярлау үшін, болашақ еңбек қызметінде денелік жүктемелерді, жүйке-психикалық қысымдарды және жайсыз факторларды табанды өткеруге денсаулықты сақтау, нығайтуды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке тұлғалық құзыреттіліктерін және дене шынықтырудың құралдары мен әдістерін мақсатты түрде пайдалану қабілеттерін қалыптастыру болып табылады..
1107(2) DSh Дене шынықтыру
2107(4) DSh Дене шынықтыру
Пән тарихи фактілерді, Абай Құнанбайұлы, Шәкәрім Құдайбердіұлы шығармаларының идеялық-эстетикалық құндылықтарды қалыптастыратын философиялық-көркемдік негіздерін игерте отыра, студенттің өз пікірін айта білу, практикалық дағдыларды және адамгершілік, адалдық, көркем мінез сияқты адами қасиеттерді қабылдауды меңгертеді. Қазақ әдебиеті қаламгерлерінің данышпандық қырлары мен М.Әуезовтің Абай мұрасын зерттеу, насихаттаудағы рөлін, шығармаларының тарих, әдебиет, ғылым үшін маңызын айқындайды.
Философиялық және дүниетанымдық болмыстың мағынасын қалыптастыру, Абай Құнанбайұлы, Шәкәрім Құдайбердіұлы, Мұхтар Әуезов шығармаларында көтерілген мәселелерді түсіну және алған білімді күнделікті өмір тәжірибесінде қолдану.
1106 ASBM Әлеуметтік-саясаттану білім модулі (әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану, психология)
1104(2) KT Қазақ тілі
Пәнді меңгеру деңгейіне қойылатын талаптар контексінде дене тәрбиесі бойынша білім алу процессі барысында оқытушы мен студенттің бірлескен ынтымақтастығын; дене шынықтыру мен спорттың дене қабілеттерін арттыру, әлеуметтік-мәдени тәжірибесі және әлеуметтік-мәдени құндылықтарын дамыту бойынша, жан-жақты біліктер мен дағдыларды игеру; коммуникативтік дағдыларды, ойлауды, өзін-өзі дамытуды жетілдіру, дене шынықтыру-сауықтыру және жаттығу бағдарламаларын іске асыру тәжірибесін қалыптастыруды көздейді.
Бағдарламаның мақсаты кәсіби қызметке даярлау үшін, болашақ еңбек қызметінде денелік жүктемелерді, жүйке-психикалық қысымдарды және жайсыз факторларды табанды өткеруге денсаулықты сақтау, нығайтуды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке тұлғалық құзыреттіліктерін және дене шынықтырудың құралдары мен әдістерін мақсатты түрде пайдалану қабілеттерін қалыптастыру болып табылады.
1107(2) DSh Дене шынықтыру
Пән студенттерде сананың ашықтығын, өзіндік ұлттық код пен өзіндік сана-сезімді түсінуді, рухани жаңғыртуды, бәсекеге қабілеттілікті, реализм мен прагматизмді, тәуелсіз сыни ойлауды, білім мен білімге табынуды, философия туралы әлемді танудың ерекше нысаны ретінде тұтас көзқарасты қалыптастыруға, негізгі дүниетанымдық ұғымдарды меңгеруге, сондай-ақ толеранттылық құндылықтарын, мәдениетаралық диалог пен әлем мәдениетін дамытуға және нығайтуға бағытталған.
Студенттердің философияны дүниені танып-білудің ерекше формасы ретінде түсінуін қалыптастырып, олардың келешек кәсіби қызметтері аясында оның негізгі тараулары, мәселелері мен әдістері туралы тұтас білім беру.
1106 ASBM Әлеуметтік-саясаттану білім модулі (әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану, психология)
Модуль бойынша оқыту нәтижелері
Оқытылатын пәннің негізгі мақсаты-жалпы адам анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы саласындағы маманның жалпы теориялық дайындығы және әр түрлі жастағы балалар денесінің ерекшелігі .
Оқушылардың онтогенездегі дұрыс, ғылыми білімді, адамның ақыл-ой және физиологиялық дамуын мәдени даму аспектісіндегі психология мен физиологиялық дамудың маңызды мәселелері бойынша әр түрлі көзқарастар туралы түсініктерін қалыптастыру. Студенттерді олардың кәсіби психологиялық - педагогикалық және физиологиялық дайындығын нығайтуға, психологиялық-физиологиялық білім бөлімін тереңдетуге ықпал ететін теориялық және практикалық біліммен қаруландыру.
1104(1) OT Орыс тілі
Пәннің мазмұны білім алушыларда педагогикалық ғылымның теориялық – әдіснамалық негіздері және кәсіби – педагогикалық іс-әрекеттің мәні туралы тұтас көзқарасты қалыптастыруға бағытталған. Курсты оқу білім беру ортасында тұтас педагогикалық процесті ұйымдастырудың мазмұны, принциптері, формалары мен әдістері туралы қажетті білімді қалыптастыруға мүмкіндік береді. Курсты оқу білім алушыларда оқу мен оқытудағы заманауи тәсілдерді сәтті жүзеге асыру үшін қажетті құзыреттерді қалыптастырады.
Педагогика оқу пәні ретінде студенттерде педагогика объектісі мен пәні, оның функциялары, категориялық аппарат, ғылым әдіснамасы туралы білімді қалыптастыруды мақсат етеді. Курсты оқу білім алушылардың білім беру мекемесі жағдайында педагогикалық процесті жобалау мен бағалауда қажетті құзыреттілігін қалыптастыруды көздейді. Пән тақырыптарының мазмұны оқыту мен тәрбиелеудің формаларын, құралдарын, әдістерін таңдауда және сәтті қолдануда білім мен дағдыларды алуға мүмкіндік береді.
Курс барысында студенттер инклюзивті білім берудің принциптері мен әдістемелік негіздері туралы білімдерін қалыптастырады. Ерекше қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдауға, инклюзивті білім беруді нормативтік-құқықтық қамтамасыз етуде туындайтын кедергілерді болдырмауға, сондай-ақ инклюзивті білім беру саласындағы ұйымдастырушылық және басқару құзыреттеріне қатысты заманауи талаптардың жаңа үлгілері туралы идеялар қалыптасады. Білім беру ұйымдарында мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау үлгілері туралы білімді меңгереді.
Бұл пәннің мақсаты-студенттерді білім берудегі инклюзивті процестерді ұйымдастыру мен басқарудың негізгі ережелерімен таныстыру; инклюзивті білім беру жағдайында кәсіби қызметке дайын, балалар мен олардың отбасыларына әлеуметтік психологиялық-педагогикалық қолдау көрсете алатын, олардың жеке қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, барлық студенттер үшін білім беру бағытын құрудың инновациялық технологияларын меңгерген динамикалық, тиімді, өзін-өзі жетілдіретін маман қалыптастыру.
1203 Ped Педагогика
2210 TOA(2021) Тарихты оқыту әдістемесі
Модуль бойынша оқыту нәтижелері
Бұл пән мектеп тарихы курсының теориялық және әдістемелік негіздерін зерделеуге, тарихты оқыту үдерісінде тарихи білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Мектепте тарихты оқытудың интерактивті және инновациялық әдістері мен технологиялары сипатталып, тарих сабағының түрлері, сабақты ұйымдастыру формалары қарастырылады. Пән тарихты оқытуда сабақ жоспарын құру, көрнекі құралдарды пайдалану, компьютерлік технологияларды қолдану дағдыларын үйретеді.
Студенттерге аталынған пән бойынша жан-жақты, кешенді заман талабына сай білім беру. Курсты оқу барысында түп деректерге, түп деректерді тану мәселелеріне ерекше көңіл бөлуге, анықтауға және талдауға назар аудару және зерттеу. Ресейде төңкеріске дейінгі кезеңде қосалқы тарихи пәндердің дамуын көрсету.
1203 Ped Педагогика
3216 PP (I) Педагогикалық практика
Педагогикалық практика оқушыларды оқыту мен тәрбиелеуге қатысуды, сабақтар мен сыныптан тыс іс-шараларды дайындауды және өткізуді көздейді. Мектептегі оқу-тәрбие жұмысымен танысады, педагогикалық тәжірибені зерделеу және талдау үшін мұғалімдердің сабақтарына қатысады. Сынып жетекшісінің функциясын орындайды сынып оқушыларының құрамымен, олардың жеке істерімен, жетістіктер күнделіктерімен, үлгерімімен, қатысумен, негізгі оқу міндеттерімен және жұмыс жоспарымен танысады.
Білім алушылардың теориялық білімін тереңдету және жинақтау; Тарих пәні мұғалімі және сынып жетекшісі ретіндегі кешенді қызмет атқаруға дайындау, мектеп мұғалімінің қызметінің барлық саласы бойынша біліктілігін қалыптастыра отырып, тарих пен қоғамтану бойынша сыныптан тыс жұмыстарға жетекшілік ету дағдысын қалыптастыру. Педагогикалық практика өткізудегі басты мақсат – теориялық білімді терең түрде практикамен ұштастыру.
1203 Ped Педагогика
3216 PP (I) Педагогикалық практика
Пән жаңартылған білім мазмұнының ерекшеліктерін, білім сапасына қойылатын стандарттар мен заманауи талаптарды зерттейді. Курс критериалды бағалаудың функциялары мен принциптері, критериалды бағалау технологияларын пайдалану негізінде тарихи пәндерді оқытудың әдістері мен олар туралы түсінік қалыптастыруға бағытталған. Құзіреттілікке негізделген білім беру технологияларын, тарих сабақтарында бағалау үрдісін ұйымдастыру тәжірибесін, формативті және жиынтық бағалау, Блум таксономиялық картасын қолдану қарастырылады.
қазіргі білім беруді дамытудың проблемалары мен тенденциялары туралы түсінігі бар маман даярлау; білім беру үдерісінің сапасын диагностикалау мен бағалаудың заманауи әдістері мен технологиялары; қабілетті білім беру сапасын бақылау нысандары мен әдістерін жобалау және бақылау мен өлшеудің әртүрлі түрлерін әзірлеу материалдар, оның ішінде ақпараттық технологиялар мен шетелдік әдістемелік-педагогикалық тәжірибеге негізделген материалдар; қабілеттібілім беру процесін жетілдіру үшін кәсіби қызметте осы білімді пайдалану.
1203 Ped Педагогика
Пән Тарих бойынша сандық білім беру ресурстарын, компьютерлік бағдарламаларды, Интернет-ресурстарды оқытады, Мультимедиялық презентациялар жасау дағдыларын, интерактивті тақтамен жұмыс істеуді үйретеді. Оқытуда әртүрлі желілік әлеуметтік қызметтердің қолданылуына мән беріледі (Puzzlecup, LearningApps.org, Kahoot, Google қызметтері және т.б.). Web-сервистердің көмегімен практикалық тапсырмаларды, дидактикалық материалдарды дайындау тәсілдері мен әдістері қарастырылады. Курс сыни және логикалық ойлауды, шығармашылық қиял мен дербестікті дамытуға бағытталған.
Цифрлық оқыту ресурстарын, білім беру сайттары мен электрондық курстарды құруға арналған заманауи құралдар мен қызметтерді игеру, білім беру платформаларымен, порталдармен және сайттармен жұмысты игеру.
2227 KОТ (2021) Қазақстанның ортағасырлар тарихы
3304 TOT(2021) Туған өлке тарихы: оқытудың теориясы мен әдістемесінің өзекті мәселелері
Пән аймақтық тарих бойынша ғылыми-тарихи зерттеулердің қазіргі тенденциялары мен бағыттарын зерттеуге бағытталған. Туған өлкенің тарихы бойынша әр түрлі жұмыс түрлерін ұйымдастыру: жобалау қызметі, дидактикалық материалдарды дайындау, шығармашылық тапсырмаларды даярлау әдістемесі сипатталады. Студенттер өлке тарихы курсының жұмыс бағдарламасы туралы түсінік алады, авторлық оқулықтың, жұмыс дәптерінің мазмұнымен, әдістемелік құралдармен, сондай-ақ Шығыс Қазақстан тарихы бойынша аннотацияланған библиографиялық көрсеткішпен танысады.
2013 жылы ҚР БҒМ бұйрық шығарды,соған сәйкес жалпы білім беретін мектептерде 7 сыныптан бастап міндетті түрдегі пән «Өлкетану» енгізілетін болды. Оның енгізілуі мәдени құндылықтарды терең ұғынуға, туған өлкені жақсы білуге, дүниетанымды кеңейтуге мүмкіндік береді.
3206 ZhBBMKBT Жаңартылған білім беру мазмұны мен критериалды бағалау технологиялары
4309 OTOM(2021) Отан тарихының өзекті мәселелері
Практика барысында студенттердің теориялық білімдерін бекіту және тереңдету; болашақ мұғалімдердің кәсіби іс-әрекет тәсілдерін қалыптастырылады. Студенттердің арнайы, психологиялық-педагогикалық және тарихи пәндер бойынша білімін пысықтау және бекіту; оларды сабақты құрастыру және өткізу, оны талдау үшін тәжірибеде қолдану мен оқыту мен білім берудегі сыни ойлау мен жаңа технологияны пайдалана білуге жаттығу және педагогика лық тәлім-тәрбие ісіндегі ұстаздық қызметке машықтанады.
Тарих пәні мұғалімі және сынып жетекшісі ретіндегі кешенді қызмет атқаруға дайындау, мектеп мұғалімінің қызметінің барлық саласы бойынша біліктілігін қалыптастыра отырып, тарих пен қоғамдық пәндер бойынша сыныптан тыс жұмыстарға жетекшілік ету дағдысын қалыптастыру.
Модуль бойынша оқыту нәтижелері
Пән тарих ғылымы теориясының негізгі проблемалық сұрақтары, тарихшы мамандығының ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастырады. Курс аясында тарихи сананың дамуының негізгі кезеңдері, тарихтың функциялары, тарихи пәндердің жіктелуі мен өзара әрекеттестігі қарастырылады. Тарихи білімнің ерекшеліктері және оның қазіргі жағдайдағы рөлі сипатталады, тарихи дереккөздермен, оқу және ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеу дағдылары, зерттеу жұмыстарының әдістері, өзіндік оқу жұмысының әдістемесі қалыптасады.
Студенттер болашақ мамандығының негіздері мен, кәсіби ерекшеліктерімен танысады. Категориялы – анықтамалық аппараттын меңгереді. Тарих мамандығының оқу бағдарламасымен, педагогикалық жоғары оқу орындары жұмыстары және мазмұнымен, педагогикалық институттағы оқу сабағының негізгі түрлерімен танысады.
1207 AAKKT(2021) Археология және алғашқы қауымдық құрылыс тарихы
Пән мұрағат ісінің тарихы мен ұйымдастырылуын, мұрағат ісінің концептуалды аппаратын, мұрағаттың түрлерін, мұрағат құжаттарының классификациясын қарастырады. Мұрағаттың атқаратын қызметтері (мұрағаттық құжаттарды жинақтау, құжаттардың сақталуын қамтамасыз ету, құжаттардың құндылығын сараптау, мұрағаттық құжаттарды есепке алу және т.б.) туралы түсінік қалыптасады. Қазақстан мұрағатының мысалында мұрағат мекемелерінің ғылыми-зерттеу, ағартушылық жұмыстарының бағыттары, оның ішінде олардың баспа қызметі қарастырылады.
Мақсаты: студенттерге кешенді ғылыми пән ретінде мұрағаттану теориясының негіздері туралы білім беру
2222 KTP(2021) Қосалқы тарихи пәндер
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
Бұл пәнді игеру Осман империясындағы әлеуметтік-экономикалық, саяси және мәдени үдерістер туралы идеяларды қалыптастыру үшін қажетті негіз болып табылады. Осман империясы кезеңіндегі түрік қоғамының даму кезеңдері, орталық және провинциялық биліктің ұйымдастырылуы, империяның әкімшілік құрылымы және қоғамдық құрылымы, мәдениеті, діни көзқарастары мен османдықтардың өмірін зерттейді. Осман мемлекетінің Батыс Еуропа елдерімен және Ресеймен қарым-қатынасын қарастырады. Қосалқы тарихи пәндер нумизматика, палеография, хронология, геральдика, шежіре, сфрагистика, ономастика және т.б., тарихи процесті зерттеудегі ерекшеліктері, функциялары мен маңызы туралы идеяларды қалыптастыруға бағытталған. Курс көмекші тарихи пәндердің әрқайсысының теориялық және фактологиялық материалдарын, олардың өзара байланысы мен өзара әсерін қарастырады. Тарихи зерттеу процесінде, оқу практикасында және мектепте сабақ бергенде қолданудың негізгі мүмкіндіктерін анықтайды.
Студенттерге аталынған пән бойынша жан-жақты, кешенді заман талабына сай білім беру. Курсты оқу барысында түп деректерге, түп деректерді тану мәселелеріне ерекше көңіл бөлуге, анықтауға және талдауға назар аудару және зерттеу. Ресейде төңкеріске дейінгі кезеңде қосалқы тарихи пәндердің дамуын көрсету.
1217 TMK(2021) Тарих мамандығына кіріспе
3304 TOT(2021) Туған өлке тарихы: оқытудың теориясы мен әдістемесінің өзекті мәселелері
Пән демографияның ұғымдық-категориялық аппаратын, демографиядағы зерттеу әдістерін, халықтың көбеюін, осы процестің этникалық аспектілерінің ерекшеліктерін, көші-қон процестерін, тарихи дамудың әртүрлі кезеңдеріндегі әлемдегі және өңірлердегі демографиялық жағдайдың ерекшеліктерін, олардың себептері мен әлеуметтік салдарын зерттейді. Демографиялық көрсеткіштердің ерекшелігі, олардың тарихи процестерді зерттеудегі рөлі, тарихтағы демографиялық, экономикалық, саяси және әлеуметтік факторлардың өзара байланысы қарастырылады.
демографияның теориялық және практикалық негіздерін білу, қазіргі жағдайда демографиялық процестерді талдай білу
1217 TMK(2021) Тарих мамандығына кіріспе
3304 TOT(2021) Туған өлке тарихы: оқытудың теориясы мен әдістемесінің өзекті мәселелері
Бұл пән географиялық ортаның Қазақстанның дамуына әсерін қарастырады. Сондай-ақ Қазақстан халқының қалыптасу үрдісі, оның этникалық құрамы, орналасуы, қозғалысы, ежелгі сонымен қатар қазіргі кезеңде осы аумақта өмір сүрген мемлекеттердің тарихы мен аумақтық орналасуын зерттейді. Бұл курс тарихтың әртүрлі кезеңдерінде мемлекет шекараларының өзгеруі, ішкі әкімшілік-аумақтық бөлінісі, елді мекендердің орналасуы туралы түсінік қалыптастырады.
Қазақстанда жарық көрген археологиялық, тарихи-этнографиялық, өлкетанулық зерттеулердегі тарихи-географиялық мəселелерге шолу жасау — нəтижесінде мəліметтерді жинақтап, зерттеулердің даму динамикасын көрсету.
1217 TMK(2021) Тарих мамандығына кіріспе
3304 TOT(2021) Туған өлке тарихы: оқытудың теориясы мен әдістемесінің өзекті мәселелері
Пән Алтын Орданың мемлекеттік құрылымын, ішкі және сыртқы саясатын әлемдік тарихи үдеріспен байланыста зерттеудегі қазіргі теориялық және әдістемелік бағыттар туралы түсініктер қалыптастырады. Деректану және тарихнамалық талдау негізінде Еуразия кеңістігіндегі саяси, экономикалық, әлеуметтік-мәдени өзгерістер контекстіндегі Алтын Орданың рөлі мен маңызы зерттеледі. Жошы ұлысының қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы рөлін зерттеуге ерекше көңіл бөлінеді.
Мақсаты-ортағасырлық түркі-моңғол қауымдары мен мемлекеттерінің жалпы тарихы контекстінде, сондай-ақ әлемдік тарихта Алтын Орда тарихы туралы түсінік қалыптастыру
2227 KОТ (2021) Қазақстанның ортағасырлар тарихы
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
Курс түркі халықтарының тарихын біртұтас үрдіс, әлемдік тарихтың құрамдас бөлігі ретінде қарастырады. Пән аясында түркі халықтарының шығу тегінің тарихи тамыры, олардың өзара байланысы, этностық, саяси және мәдени өзгешелігі, ортағасырлық түркі мемлекеттік бірлестіктеріндегі саяси-экономикалық және мәдени үдерістердің негізгі ұғымдары мен мәні, жаңа кезеңдегі түркі халықтарының қалыптасуы мен дамуы, қазіргі кезеңдегі түркі мемлекеттерінің қоғамдық-саяси дамуы талданады.
Түркі халықтарының тарихы туралы білімді әлем тарихының біртұтас процессі, ажырамас бөлігі ретінде қалыптастыру.
2227 KОТ (2021) Қазақстанның ортағасырлар тарихы
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
Пән этнографиялық білімнің қалыптасу және даму тарихын ұлы географиялық ашылулардың басынан бастап зерттеуге бағытталған; XIX - XX ғасырлардағы этнологиялық зерттеулердің негізгі бағыттары қарастырылады. Курста Германия, Франция, Ұлыбритания, Ресей, АҚШ елдеріндегі этнографиялық ғылымның қалыптасуы мен дамуы қарастырылады. Дүние жүзі халықтарының этникалық тарихын, шаруашылығын, мәдени-тұрмыстық ерекшеліктерін зерттеудегі этнографиядағы әртүрлі әдістемелік тұжырымдамалар мен тәсілдер талданады.
студенттерді этнологиялық ғылымның проблемаларымен таныстыру, әлем халықтарының мәдени - тарихи бірлігінің серпінділігін, алуан түрлілігі мен сәйкессіздігін ашу
2208 EAEOGT(2021) Еуропа және Америка елдерінің орта ғасырлардағы тарихы
3225 EAEZhZT(2021) Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы
Бұл пән мұражайлардың қызметін олардың мәдени-ағартушылық әлеуетін жүзеге асыру контекстінде қарастырады. Мұражай педагогикасының заманауи технологиялары, мұражайлық-педагогикалық қызметтің түрлері мен әдістері, музейлік коммуникацияның мәдени-ағартушылық аспектілері зерттеледі. Пән әртүрлі жастағы келушілермен жұмыс істеу әдістемесін үйретеді, мұражай экскурсиялық бағдарламаларын өз бетінше жасау қабілетін қалыптастырады. Жас ұрпаққа білім мен тәрбие беру мақсатында мектепте мұражайлық-экскурсиялық жұмыстарды ұйымдастыру әдістемесіне ерекше көңіл бөлінеді.
Мақсаты – тарихи-ұлттық мұраға, мұражай қорларына құндылық көзқарасын қалыптастыру; мұражай мәдениетіне, тарихи санаға және патриоттыққа тәрбиелеу
Бұл пәнді игеру мұражайлардың мәдени және ғылыми мекемелер ретінде даму тарихы туралы білімді қалыптастыру үшін қажетті негіз болып табылады, мұражай ісінің негізгі терминдері мен түсініктері, мұражай функциялары қарастырылады. Курс мұражай экспонаты, мұражай коллекциялары, мұражай заттарын сақтау шарттары, мұражайдың негізгі қорлары және олардың қызметі туралы түсінік қалыптастыруға арналған. Дүние жүзі және Қазақстан мұражайларының тарихы, олардың жіктелуі қарастырылады.
Мақсаты-мұражайлардың қоғамдық мекеме ретіндегі рөлі, оны ұйымдастыру және жұмыс принциптері туралы білім беру
2222 KTP(2021) Қосалқы тарихи пәндер
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
Курс жеке тұлғаның тарихтағы рөлін зерттеу мен түсіндірудің негізгі тәсілдері, әдістері мен принциптері, жеке фактордың тарихи дамуға әсер ету принциптері, адамзат тарихындағы және қазіргі әлемдегі жеке тұлғалардың орны мен рөлі туралы білімді қалыптастыруға, тарихтағы жеке құбылысты зерттеудің маңыздылығын ашуға бағытталған. Өткен уақыттағы мәселелер туралы көзқарастардың дамуы және тарихтағы тұлғаның рөлі туралы қазіргі көзқарастар талданады.
әр кезеңдегі әлем елдерінің тарихының маңызды оқиғалары мен проблемаларын негізгі тарихи тұлғалардың қызметі арқылы қарастырып және зерттеу арқылы, олардың қоғам мен мемлекет дамуындағы орны туралы кешенді білімді қалыптастыру
2227 KОТ (2021) Қазақстанның ортағасырлар тарихы
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
Пән қазақ халқының этногенезің және этникалық тарихын негізгі кезеңдерін зерттеуге бағытталған. Курста қазақ қоғамының дәстүрлі өмірін қамтамасыз ету жүйесінің ерекшеліктері, дәстүрлі шаруашылығы, ұлттық болмысы, дәстүрлі материалдық және рухани мәдениеті, қазақ халқының әртүрлі оқиғаларға байланысты әдет-ғұрыптары зерттеледі. Қазақтардың тайпалық-рулық құрылымы, шаруашылығы, материалдық және рухани мәдениеті бойынша, аса маңызды дерек көздері ретінде, XVIII – ХХ ғ. басындағы ғалымдардың, зерттеушілердің, саяхатшылардың еңбектері қарастырылады.
Қазақ халқының этнографиясын жан-жақты зерттеу үшін ғыоыми әдістердің кешенімен таныстыру
2208 EAEOGT(2021) Еуропа және Америка елдерінің орта ғасырлардағы тарихы
3225 EAEZhZT(2021) Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы
Бұл пән этнологияның ғылым ретінде қалыптасуын, этнологияның негізгі терминдерін, этнологиялық зерттеу әдістерін зерттеуге бағытталған. Курс этнология ғылымының тарихын, этнологиядағы ағымдар мен мектептерді қарастырады, дүние жүзі халықтарын жіктеу принциптерімен, халықтардың этногенезі мен этникалық тарихының негізгі кезеңдерімен таныстырады. Курстың мазмұны әлемнің әртүрлі халықтарының дәстүрлі экономикасын, мәдениетін, әлеуметтік құрылымын, отбасылық-некелік қатынастарын сипаттауға бағытталған.
студенттер арасында тарихи өткен және қазіргі жағдайдағы әлемнің тұтас тарихи-мәдени панорамасын, антропогенез және этногенез процестерін жүйелі түрде білу, мәдениеттердің тарихи әртүрлілігі, әлемдік мәдениеттің эволюциясындағы этникалық фактордың рөлі, этникалық өзіндік сананың ерекшеліктері, этникалық сәйкестіліктің мәні туралы идеяларды қалыптастыру.
2208 EAEOGT(2021) Еуропа және Америка елдерінің орта ғасырлардағы тарихы
3225 EAEZhZT(2021) Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы
Қазақ халқының рухани мәдениеті тарихының курсы қазақ көшпелі қоғамының тарихи-мәдени өмірінің қалыптасуы мен дамуын, оның тілін, дүниетанымын, халық мәдениетінің бірегей түрлерін, жаңа жанрлардың дамуын, сол немесе өзге дәуірдің өзіндік қажеттілігін, нақты кезеңнің рухани мәдениетінің міндеттерін, қазақ мәдениетінің рухани-идеологиялық негіздерін қарастырады. Пән рухани дамудың маңыздылығын, оның құндылықтарын, олардың даму жолдарын негіздеуге ықпал етеді.
Пәннің мақсаты-студенттерге қазақтардың рухани мәдениетінің құндылық-мағыналық мазмұны мен тарихизмін, бай мұраның мазмұнын, өркениет теориясы аясында халықтың мәдени дамуының заңдылықтары мен үрдістерін ашу
2227 KОТ (2021) Қазақстанның ортағасырлар тарихы
3304 TOT(2021) Туған өлке тарихы: оқытудың теориясы мен әдістемесінің өзекті мәселелері
Бұл пән Қазақстанның ежелгі және ортағасырлық тайпаларының материалдық мәдениетінің қалыптасуы мен дамуын, оның жаңа және қазіргі замандардағы өзгеруін зерттейді. Курстың мазмұны білім алушыларды дәстүрлі қолөнермен және қазақ халқының материалдық мәдениетінің негізгі элементтерімен таныстырады: тұрғын үй, тамақ, киім, ыдыс-аяқ және т. б. көшпелі өмір салтының қазақтардың материалдық мәдениетін дамытуға, көшпелі өмір салтына бейімделуге әсері қарастырылады.
Қазақ халқының дәстүрлі материалдық мәдениетін дамуы мен ерекшеліктері туралы білімді қалыптастыру
2227 KОТ (2021) Қазақстанның ортағасырлар тарихы
3304 TOT(2021) Туған өлке тарихы: оқытудың теориясы мен әдістемесінің өзекті мәселелері
Бұл пән ежелгі тарихи ойдың қалыптасу және даму кезеңдерін, антикалық тарихнамадағы тарихи процестің бағытын зерттеуді қарастырады. Ежелгі Грециядағы тарихи ойдың қалыптасуының алғы шарттары қарастырылып, классикалық дәуірдегі грек тарихнамасы сипатталады. Ежелгі Римнің тарихи ойына талдау жасалып, Греция мен Римдегі тарихи ой генезисі үдерісіндегі айырмашылықтар, христиандықтың таралуы және антикалық мәдениеттің трансформациясы зерттеледі.
пән ежелгі тарихи ойдың қалыптасу және даму кезеңдерін, антикалық тарихнамамен антикалық мәдениеттің трансформациясы жайында кешенді білімді қалыптастыру
4306 ATOM(2021) Әлем тарихының өзекті мәселелері
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Бұл пән тарихи құбылыстар мен оқиғалардың іргелі теориялық мәселелерін, тарихи танымның принциптері мен әдістерін зерттеуге бағытталған. Тарихтың қазіргі теориясы мен әдістемесіндегі тарихи дереккөздің рөлі зерттеледі. Тарихқа формациялық және өркениеттік көзқарастар және олардың қазіргі кезеңдегі өзара байланысы мәселесі қарастырылады. Курстың құрамдас элементтерінің бірі – шетел ғалымдары жасаған тарих дамуының негізгі концепцияларын зерттеу.
тарих ғылымының қазіргі теориялық және әдіснамалық негіздері туралы кешенді білімді қалыптастыру
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Диплом алды практика білім алушылардың кәсіптік практикасы теориялық білімдерінің тереңдеуіне, практикалық әдеттердің қалыптасып, болашақта оларды жұмыста қолдануға көмектеседі. Практиканың ғылыми-зерттеу бағыты дипломдық жұмысты орындауға дайындаудан, жұмыстың тақырыбын таңдау және нақтылау үрдісін ұйымдастырудан, зерттеу материалын жинақтаудан, негізгі әдебиетті жүйелеу ден, жұмыстың жалпы логикасы мен концепциясын анықтаудан, жұмыстың толыққанды жоспарын құрастырудан, зерттеу жұмысты қолжазбалық нұсқада орындау бойынша білім алушыны ұйымдастырудан құралады
Диплом алды практиканың мақсаты ретінде ғылыми кәсіби мамандандырылудағы білімдер мен дағдыларды тереңдету, кәсіби функцияларға байланысты жаңа білімдерді игеруін, мақсатты алдына қою және міндеттерді шешу икемдерін іздеу қабілетін, оларды шешу үшін игерілген ғылымдардың әдістерін пайдалану қабілетін дамыту болып табылады
Практика барысында бөлінген сыныбында тарих және қоғамдық пәндер бойынша сабақты құрастыру және өткізу, оны талдау үшін тәжірибеде қолдануға дағдыланады және сол сыныпта жетекшілік жұмысты атқарады. Бекітілген сынып оқушыларына және жеке бір оқушыға педагогикалық психологиялық мінездеме құрастыру үшін сыныптың сабақтарына қатысып, оқушылардың мінез құлықтарын зерттеу мақсатында педагогика мен психология пәндерінен алған теориялық білімдеріне сүйене отырып, диогностикалық жұмыстар жүргізеді.
МАҚСАТЫ: Бітіретін курстағы өткізілетін өндірістік практика барсында мектепте ұйымдастырылатын оқу-тәрбиелiк процесстерге алынған білімді қорытындылап, алынған нәтижені практикалық процесс барысында іске асыру болып табылады
Модуль бойынша оқыту нәтижелері
Бұл пән археологияның ғылым ретіндегі ерекшеліктері туралы түсініктерді қалыптастырады. Тарихтың археологиялық кезеңделуін, көне кезеңдегі археологиялық мәдениеттерді, археологиялық ескерткіштерді және олардың түрлерін, археологиялық зерттеу әдістерін зерттейді. Саналы адамның пайда болу проблемалары, алғашқы қауымдық адамзат қоғамының қалыптасуы мен дамуы, құралдар мен экономикалық қызметтің эволюциясы, адамзаттың ежелгі тарихының әртүрлі кезеңдерінде рухани мәдениеттің қалыптасу ерекшеліктері қарастырылады. Дереккөздермен жұмыс істеу дағдылары, материалды жүйелеу қабілеті қалыптасады.
антропо -, социо-және культурогенез процестері, адамзаттың тарихи дамуының негізгі жолдары, қолданыстағы жалпы ұғымдар туралы жүйелік түсінік археологиялық білім туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру,
1217 TMK(2021) Тарих мамандығына кіріспе
2218 KEZT(2021) Қазақстанның ежелгі заман тарихы
Білім алушылар практика барысында теориялық білімдерін нақты тәжірбиемен байланыстырады. Археологиялық зерттеу әдістерімен танысады. Білім алушылар археологиялық зерттеулерге тікелей қатыса отырып, дәстүрлі және жаңа әдістерді, археологиялық және геодезиялық аппаратураларды пайдалана отырып, қазба жұмыстары барысында археологиялық ескерткіштерді жүйелі түрде зерттеуге дайындалады, археологиялық барлау мен қазудың әдістемелік негіздерін меңгереді. Далалық археология барысында археологиялық ескерткіштерді сипаттау және жіктеу дағдыларын меңгереді.
Білім алушылар практика барысында теориялық білімдерін нақты тәжірбиемен ұштастырады. Археологиялық зерттеу әдістерімен танысу. Білім алушытер археологиялық зерттеулерге тікелей далалық археология барысында қатысады және археологиялық барлау мен қазба жұмыстарының әдістемелік негіздерін игереді.
Ежелгі дүние тарихы курсы аясында антика өркениеттерінің ортақ белгілері, әлеуметтік-экономикалық, саяси және мәдени дамуының жалпы негіздері және ерекшеліктері қарастырылады. Сонымен қатар, Ежелгі дәуір кезеңдерінің адамзат қоғамының дамуына, өркениеттердің қалыптасуына және өрістеуіне ықпалы түсіндіріледі.
"Ежелгі әлем тарихы" пәнін меңгерудің мақсаты: ежелгі өркениеттердің тарихи даму жолдары туралы тұтас түсінік, Ежелгі Греция және Рим қоғамдарының дамуындағы жалпы заңдылықтар мен ерекшеліктер
1207 AAKKT(2021) Археология және алғашқы қауымдық құрылыс тарихы
2220 OGAA(2021) Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдері
Курс Ежелгі Шығыс пен ежелгі өркениеттердің әлеуметтік-экономикалық, қоғамдық-саяси және мәдени дамуының негізгі бағыттарын қамтиды, мемлекеттіліктің пайда болуынан бастап, олардың құлдырауы мен тарихи аренадан кетуімен аяқталады. Пән ежелгі әлем тарихының кезеңделуі, негізгі әдіснамалық ұғымдар мен зерттеу мектептері, маңызды оқиғалар, тарихи тұлғалар туралы түсінік қалыптастырады. Ежелгі Шығыс және ежелгі өркениеттердің қалыптасуының ерекшеліктері мен тұрақты белгілері, олардың тарихи және мәдени ерекшелігі талданады.
Ежелгі Шығыс өркениеттері мен ежелгі тарихымен таныстыру. Ежелгі Шығыс өркениеттері мен ежелгі тарихы туралы соңғы зерттеулер туралы толық ақпарат беру
1207 AAKKT(2021) Археология және алғашқы қауымдық құрылыс тарихы
2220 OGAA(2021) Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдері
Пән V - XVII ғасырлардағы Қазақстан қалаларындағы ақша айналымының тарихын қарастырады. Пән аясында Қазақстан қалаларының археологиялық зерттеулерінің нәтижесінде ғылыми айналымға енген жаңа нумизматикалық зерттеулердің материалдары талданады. Ұлы Жібек жолы бойындағы елдер арасындағы кеңінен таралған сауда қарым - қатынастарын сипаттайтын ортағасырлық монеталардың маңызы ашылады. Тарихи дереккөздерді зерттеу мен талдау Қазақ хандығындағы ақша айналымының ерекшеліктерін анықтауға мүмкіндік береді.
Ортағасырлық Қазақстан қалаларының бай нумизматикалық мұрасымен таныстыру. Нумизматикалық деректемелердің тарихты зерттеуге қосар үлесінің үлкен екенін, оны жаңа таным биігінен әрлендіре түсетінін ұғындыру.
1207 AAKKT(2021) Археология және алғашқы қауымдық құрылыс тарихы
2220 OGAA(2021) Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдері
Пән ұлы ғұн державасының құрылғанға дейінгі және өмір сүру кезеңіндегі ғұндардың тарихын, Ұлы Ғұн империясының сыртқы және ішкі саясатын, тарихи тұлғалардың рөлін, державаның ыдырауын, Еуразиядағы ғұн ордаларының тарихын, ғұндар мен Еуропадағы Батыс ғұн ордасының тарихын, оның әлемдік тарихтағы орны мен рөлін зерттеуге бағытталған. Курс тарихи дереккөздермен жұмыс жасау, материалды талдау және жүйелеу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.
Пән студенттердің тарихи санасын қалыптастыруға, олардың шығысхалықтары және Қазақстан тарихының мәселелерімен шұғылдануға бағытталады.
1207 AAKKT(2021) Археология және алғашқы қауымдық құрылыс тарихы
2227 KОТ (2021) Қазақстанның ортағасырлар тарихы
Пән Қазақстан тарихының тас, қола, темір ғасырларының проблемаларын зерттеуге бағытталған. Ғұндардың, үйсіндердің, қаңлылардың мемлекеттік қалыптасуы және олардың көрші халықтар мен мемлекеттермен қарым-қатынасы сипатталады. Қазақстан халқының антропологиялық типі, көшпелілік эволюциясы, мәдениет ерекшеліктері жан-жақты зерттеледі. Курс Қазақстанның ежелгі тарихын зерттеудегі жаңа теориялық-тұжырымдамалық бағыттарды сипаттап және ежелгі кезеңнің тарихын дүниежүзілік тарих оқиғаларының құрамдас бөлігі ретінде қарастырады.
Пән студенттердің ежелгі Қазақстан бойынша білімдерін тереңдетуді, ертеректегі және соңғы онжылдықтардағы ғылыми зерттеулердің нәтижелерімен таныстыруды көздейді. Студенттің тарихи танымы кеңейіп, тарих ғылымының мәселелерін шешуге ұмтылыс жасауына, білімін оқу саласында қолдануына жәрдемдеседі.
1207 AAKKT(2021) Археология және алғашқы қауымдық құрылыс тарихы
2227 KОТ (2021) Қазақстанның ортағасырлар тарихы
Бұл курс аясында студенттер Ежелгі Шығыс тарихнамасындағы негізгі бағыттармен, осы бағыттар шеңберіндегі әртүрлі тәсілдермен, адамзат тарихының негізгі тарихи-философиялық тұжырымдамаларымен танысады. Пән Ежелгі Шығысты зерттеудің кезеңділігі туралы білімді қалыптастырады, шығыстанудағы қолданыстағы әдіснамалық тәсілдерге талдау жасайды, Ежелгі Шығысты зерттеудегі негізгі мәселелері бөлініп көрсетіледі; әртүрлі авторлардың ежелгі Шығыстың тарихының негізгі мәселелеріне ұстанымдары салыстырылады.
Пән студенттердің тарихи санасын қалыптастыруға, олардың шығыс халықтары тарихының мәселелерімен шұғылдануға бағытталады.
1207 AAKKT(2021) Археология және алғашқы қауымдық құрылыс тарихы
2227 KОТ (2021) Қазақстанның ортағасырлар тарихы
Бұл пән Қазақстанның шығыс өңірі үлгісінде ежелгі дәуірдегі тас құралдарды қолдану мен ел аумағын игерумен сипатталатын тарихи үдерістің ерекшеліктерін, ортағасырлық кезеңде Ертіс алқабында қалыптасқан тайпалар мен мемлекеттердің тарихын қарастырады. Курс Шығыс Қазақстанда мекендеген сақ тайпаларының, ортағасырлық саяси бірлестіктердің, қыпшақтардың, қимақтардың және т. б. шаруашылық нысандарын, материалдық және рухани мәдениетін зерттейді.
студенттердің аймақтың ежелгі және ортағасырлық тарихы бойынша білімдерін тереңдету және соңғы онжылдықтардағы Шығыс Қазақстандағы ғылыми зерттеулердің нәтижелерімен таныстыру
1207 AAKKT(2021) Археология және алғашқы қауымдық құрылыс тарихы
2220 OGAA(2021) Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдері
Бұл пән б.з.д. III мыңжылдықтан б.з.д. V ғ. дейін Ежелгі Шығыс елдері мен өңірлерінің (Египет, Үндістан, Алдыңғы Азия, Оңтүстік-Шығыс Азия) тарихын, әлеуметтік-экономикалық құрылымын, саяси институттарын, мәдениетін, діндері мен мифологиясын зерделейді. Әр түрлі дереккөздерді (Ежелгі Шығыс жазуы, ежелгі антика дәуірі авторларының еңбектері), ғылыми тарихи әдебиеттерді зерттеу ежелгі құлдық мемлекеттердің қалыптасуын, Ежелгі Шығыс өркениетінің ерекшеліктерін және оның негізгі белгілерін қарастыруға мүмкіндік береді.
Ежелгі Шығыс тарихы бойынша жүйелі білімді қалыптастыру
1207 AAKKT(2021) Археология және алғашқы қауымдық құрылыс тарихы
2220 OGAA(2021) Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдері
Курс аясында адамзаттың материалдық және рухани мәдениетінің бір бөлігі болып табылатын ежелгі әлемнің көрнекті өнер ескерткіштері зерттеледі. Пән материалдық және жазбаша ескерткіштерді, архитектураны, археологияны, сәндік-қолданбалы өнерді зерттеу тарихы бойынша жүйелі білімді қалыптастыруды көздейді, өнердің дамуымен байланысты ежелгі әлем тарихының негізгі кезеңдері мен фактілерімен таныстырады. Курс студенттерді адамзат өркениетінің дамуына үлес қосқан адамзаттың мәдени жетістіктеріне, шығармаларына баулиды.
Пәнді оқытудың мақсаты-студенттер арасында ежелгі әлем өнерінің дамуының негізгі кезеңдері мен заңдылықтары туралы жан-жақты және ғылыми түсінік қалыптастыру, сонымен қатар бұл өнердің адамзат тарихындағы маңызы, оның мәдени және тарихи ерекшелігі, өткеннің мәдени мұрасына саналы құндылық қатынасы, ежелгі әлем елдерінің өнер тарихын қазіргі заманғы зерттеу саласындағы маңызды мәселелер туралы идеяларды қалыптастыру және студенттерге олардың болашақ кәсіби қызметінде қажет дағдылар.
1207 AAKKT(2021) Археология және алғашқы қауымдық құрылыс тарихы
2220 OGAA(2021) Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдері
Пән ортағасырлық дәуірдің жалпы тарихи процестегі орны мен маңызы, ортағасырлық өркениеттің тарихи және мәдени ерекшелігі, Еуропа және Америка орта ғасырлар тарихының периодизациясы, медиевистиканың дамуының негізгі бағыттары, саяси даму, әлеуметтік жүйе, ортағасырлық мемлекеттердің мәдениеті мен діні, көрнекті тарихи қайраткерлер, дәуірдің маңызды жетістіктері, ортағасырлық қоғамның даму заңдылықтары мен тарихи процестері феодалдық қатынастардың қалыптасуы мен дамуы, капитализмнің генезисі туралы тұтас түсінік қалыптастыруға арналған.
Ортағасырлық еуропалық өркениеттің тарихи дамуының негізгі мәселелерін қарастыру
2219 EDT(2021) Ежелгі дүние тарихы
3225 EAEZhZT(2021) Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы
Бұл пәнді игеру Осман империясындағы әлеуметтік-экономикалық, саяси және мәдени үдерістер туралы идеяларды қалыптастыру үшін қажетті негіз болып табылады. Осман империясы кезеңіндегі түрік қоғамының даму кезеңдері, орталық және провинциялық биліктің ұйымдастырылуы, империяның әкімшілік құрылымы және қоғамдық құрылымы, мәдениеті, діни көзқарастары мен османдықтардың өмірін зерттейді. Осман мемлекетінің Батыс Еуропа елдерімен және Ресеймен қарым-қатынасын қарастырады.
Әлемдік-тарихи үдерісі даму контексінде Осман империясының тарихы бойынша кешенді білімді қалыптастыру
2217 EShT Ежелгі Шығыс тарихы
3226 AAEZhZT(2021) Азия және Африка елдерінің жаңа заманғы тарихы
Пән орта ғасырлардағы Азия мен Африка елдерінің негізгі даму тенденцияларын зерттейді. Орта ғасырдың негізгі проблемаларының тарихнамалық тұжырымдамалары, көрнекті тарихи тұлғалардың өмірбаяндық мәліметтерінің кезеңдік уақыты қарастырылады. Азия мен Африка елдеріндегі тарихи оқиғалар мен процестер олардың өркениеттік ерекшеліктерін, ортағасырлық қоғам дамуының негізгі заңдылықтарын, саяси ұйымның, әлеуметтік құрылымның, мәдени ландшафттың ерекшелігін, Африка-Азия континенті мемлекеттерінің әлемдік өркениет тарихындағы рөлін ескере отырып талданады.
Орта ғасырлар кезеңіндегі Азия және Африка елдерінің тарихы оқытудағы негізгі мақсат ортағасырлық Азия және Африка елдерінің тарихи дамуын оқыту.
2217 EShT Ежелгі Шығыс тарихы
3226 AAEZhZT(2021) Азия және Африка елдерінің жаңа заманғы тарихы
Бұл пән орта ғасырлар кезеңіндегі дәстүрлі Шығыс елдеріндегі ғылымның, ағартудың, білім мен мәдениеттің дамуын зерттеуге бағытталған. Сол кезеңнің мәдени нормалары, дәстүрлері, шығыс қоғамдарының құндылықтары, олардың әлемдік тарихи және мәдени кеңістіктегі рөлі сипатталады. Курс елдердің әлеуметтік-экономикалық және саяси дамуындағы өзгерістердің жаңа ғылыми жетістіктерге, осы кезеңдегі алдыңғы қатарлы ғылым қайраткерлерінің ашуларына әсерін қарастырады.
Шығыстың ғылымы мен мәдениетінің ерекшеліктері, Шығыстың орта ғасырларындағы мәдениетінің дүниежүзілік тарихтағы орны мен рөлі туралы кешенді білімдерді қалыптастыру.
2217 EShT Ежелгі Шығыс тарихы
3226 AAEZhZT(2021) Азия және Африка елдерінің жаңа заманғы тарихы
Пәнді оқып үйрену барысында түркі халықтарының жазба деректерінің негізгі топтарын зерттеуді қарастыра отырып, түркологияның дамуы, түркітілдес ескерткіштерді зерттеу кезеңдері сипатталады. Жазба деректердегі тарихи материалдар этникалық тарих, түркі тайпаларының қоныстануы, түркі мемлекеттерінің саяси тарихы мен қоғамдық құрылымы туралы түсінік береді. Курсты игеру барысында түркі мәдениетінің сан қырлылығын айшықтайтын түрлі тарихи дәуірлер мен өңірлердің түркі тілдеріндегі мәтіндерімен танысады.
Пәнді оқып үйрену барысында түркі халықтарының жазба деректерінің негізгі топтарын зерттеуді қарастыра отырып, түркологияның дамуы, түркітілдес ескерткіштерді зерттеу кезеңдері сипатталады. Жазба деректердегі тарихи материалдар этникалық тарих, түркі тайпаларының қоныстануы, түркі мемлекеттерінің саяси тарихы мен қоғамдық құрылымы туралы түсінік береді. Курсты игеру барысында түркі мәдениетінің сан қырлылығын айшықтайтын түрлі тарихи дәуірлер мен өңірлердің түркі тілдеріндегі мәтіндерімен танысады.
2218 KEZT(2021) Қазақстанның ежелгі заман тарихы
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
Пән орта ғасырдағы Қазақстан тарихының негізгі мәселелері бойынша жүйелі білімді қалыптастырады. Курс аясында Орта ғасырдағы Қазақстан тарихын кезең-кезеңімен сипаттаудың негізгі мәселелері, мемлекеттіліктің қалыптасу кезеңдері, түркі мемлекеттілігінің қалыптасуы, моңғол жаулап алуының салдары, Қазақ хандығының қалыптасу тарихы, қазақ этногенезі, Қазақ мемлекетінің шаруашылығы, тұрмысы, әлеуметтік құрылымы мен саяси жүйесі, сондай-ақ көшпенділердің рухани әлемінің эволюциясы және олардың әлемдік өркениетке қосқан үлесі қарастырылады
Пән студент-тердің жаңа замандағы Қазақстан тарихы бойынша білімдерін тереңде-туді, ертеректегі және соңғы онжылдық-тағы ғылыми зерттеулердің нәтижелері-мен таныстыруды көздейді.
2218 KEZT(2021) Қазақстанның ежелгі заман тарихы
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
Модуль бойынша оқыту нәтижелері
Бұл курста АҚШ-тың жаңа заман кезеңдегі даму ерекшелігі, Америка тарихының отандық және шетелдік зерттеушілерінің маңызды тұжырымдамалары, АҚШ-тың әлеуметтік-экономикалық саяси, мәдени дамуының негізгі тенденциялары қарастырылады. Курс аясында Америка тарихының ең маңызды оқиғалары зерттеледі: тәуелсіздік үшін соғыс, Америка мемлекетінің қалыптасуы, Тәуелсіздік Декларациясына қол қою, Конституцияны қабылдау, АҚШ-тың халықаралық қатынастар жүйесіндегі орны мен рөлі талданады.
Жаңа замандағы Америка тарихы пәні дүниежүзілік тарихтың негізгі бөлімдерінің біріне жатады. Бұл пәнді оқу барысында студенттер тарих ғылымының жаңа жетістіктеріне сүйене отырып Америка елдерінің жаңа заман тарихын зерттейді.
2208 EAEOGT(2021) Еуропа және Америка елдерінің орта ғасырлардағы тарихы
4308 EAEKZT(2021) Еуропа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихы
Бұл курс ХҮІІ ғасырдан ХХ ғасырдың басы аралығындағы Шығыстағы тарихи процестің тұтас бейнесін ашады, Азия және Африка елдеріндегі феодализмнің негізгі белгілерін зерттейді. Батыс Еуропа мен Жапонияның отарлау саясатының кезеңдері, еуропалық мемлекеттердің Африка континентіндегі отарлау жүйелерінің ерекшеліктері, афроазиялық аймақтың дамуына әсері қарастырылады. Ұлт-азаттық көтерілістер мен азиялық революциялар, бірінші дүниежүзілік соғыс нәтижесіндегі Азия империяларының күйреуі зерттелуде.
«Азия және Африка елдерінің жаңа заман тарихы» курсын оқыту студенттердің тарихи танымын қалыптастыруға, олардың әлем алдында тұрған тапсырмаларды шешуге белсенді қатысуына жағдай жасауға бағытталған.
2220 OGAA(2021) Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдері
4304 AAEKZT (2021) Азия және Африка елдерінің қазіргі заман тарихы
Пән Жаңа заман тарихының маңызды мәселелерін зерттеуге бағытталған. Курс аясында әлеуметтік-экономикалық, саяси және рухани процестер, зерттелетін кезеңнің халықаралық қатынастары қарастырылады, жекелеген елдердің эволюциясының ерекшеліктері талданады. Ең индустриалды дамыған елдердегі өнеркәсіптік революцияның аяқталу кезеңі және әлемдік капиталистік экономиканың түпкілікті қалыптасу процесі, буржуазиялық әлеуметтік жүйенің революциялық қалыптасуымен және индустриалды (жаңа) өркениеттің пайда болуымен бірге жүретін еуропалық дәстүрлі қоғамның ыдырау үдерісі қарастырылады
дереккөздер мен зерттеу әдебиеттерін талдау негізінде Еуропа мен Америка елдерінің жаңа тарихының фактілері мен құбылыстарының жиынтығын игеру; Еуропа мен Америка елдерінің әлемдік тарихи процестегі орнын анықтау.
2208 EAEOGT(2021) Еуропа және Америка елдерінің орта ғасырлардағы тарихы
4308 EAEKZT(2021) Еуропа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихы
Пән Еуразияның рухани мәдениетінің дамуының негізгі бағыттары мен ерекшеліктері, оның құрамдас элементтері, тарихи эволюциясы, ғалымдардың көзқарастары, мәдениет саласындағы интеграциялық процестердің қазіргі мәселелері туралы түсінік қалыптастырады. Оның Еуропа мен Азия өркениеттерінің дамуындағы маңызы талданады. Мәдениет, өркениет, дәстүрлі қоғам туралы негізгі ұғымдар, Еуразия халықтарының типологиялық жалпы сипаттамалары мен мәдени байланыстары, Еуразияның жергілікті мәдениеттерінің кейбір жалпы белгілері зерттеледі
Еуразияның рухани мәдениетінің ерекшеліктері, орта ғасырлардағы Еуразия мәдениетінің дүниежүзілік тарихтағы орны мен рөлі туралы жан-жақты білімдерін қалыптастыру.
2208 EAEOGT(2021) Еуропа және Америка елдерінің орта ғасырлардағы тарихы
4307 ShMTTD(2021) Шет мемлекеттер тарихының тарихнамасы мен деректемесі
Бұл пәнді игеру діни нанымдардың ерте формаларын (тотемизм, фетишизм, анимизм), қарабайыр мифологияны, діни идеялардың эволюциясын зерттеуді қамтиды. Негізгі әлемдік және ұлттық діндердің теориясы мен тарихының проблемалары, ежелгі адамдардың діндері мен сенімдерінің ерекшеліктері, әлеуметтік-тарихи үдеріспен өзара байланысы және өзара әсері қарастырылады. Тарихтың әртүрлі кезеңдерінде әлемдік өркениеттің дамуындағы негізгі діни конфессиялардың рөлі мен маңызы туралы түсінік қалыптастырады.
Пәннің мақсаты-әлемдік діндердің пайда болу, жұмыс істеу және даму процестері, қоғамның басқа салаларымен өзара байланысы туралы идеяларды қалыптастыру
Бұл пән басыбайлық құқық кезеңіндегі Ресей мемлекетінің әлеуметтік-экономикалық және қоғамдық-саяси жүйесінің ерекшеліктерін және капитализмнің орнауы және дамуын қарастырады. Ішкі және сыртқы саясаттың негізгі бағыттары, Ресей империясының XIX - XX ғасырлардағы соғыстарға қатысуы, осы кезеңдегі орыс мәдениетінің тарихы, әсіресе қоғамдық-саяси ойлар сипатталады. Курс мазмұны Ресей үкіметінің Қазақстанға қатысты саясатын жария етуді көздейді.Ресей империясының аумағын кеңейту процесі, Шығыс жерлерін әскери-казак отарлауы, әкімшілік-саяси реформалар талданады. Тарихи құжаттармен жұмыс істеу дағдылары қалыптасады.
Аталынған курсты оқу барысында Ресей тарихы пәнінен алған білімдерді болашақ ұстаз ретінде педагогикалық, ағартушылық, ғылыми жұмыстарда қолдану, тарихи оқиғаларды түп-нұсқа деректерінен, құжаттар жинақтары арқылы өз беттерімен одан әрі терең оқып зерттеу.
2227 KОТ (2021) Қазақстанның ортағасырлар тарихы
4310 KTTD(2021) Қазақстан тарихының тарихнамасы мен деректемесі
Пән қазіргі қоғам өмірінің негізгі факторы ретінде тарих ғылымы туралы, жалпы тарихтың түрлі бетбұрыс сәттеріндегі оның жай-күйі мен дамуы туралы жан-жақты түсінікті зерттейді. Бұл пән жалпы тарихтың өзекті мәселелерін көрсетіп қана қоймай зерттепте шығады. Пән қазіргі әлем туралы тұтас көзқарас қалыптастыру, қазіргі қоғамды мемлекеттердің тарихи дамуының негізгі үрдістерін олардың әлемдік тарихи үдерістің заңдылықтарымен ажырамас байланыста анықтауға үшін қажет
Әлемдік тарихтың өзекті мәселелерін зерттеу жалпы білім беру проблемаларын да, жалпы мәдени даму мәселелерін де шешуге мүмкіндік береді. Бұл бағдарлама әлем елдерінің саяси, әлеуметтік-экономикалық дамуының тұтас бейнесін ұсынуды қарастырады
2208 EAEOGT(2021) Еуропа және Америка елдерінің орта ғасырлардағы тарихы
4307 ShMTTD(2021) Шет мемлекеттер тарихының тарихнамасы мен деректемесі
Курс аясында қытай қоғамының қазіргі кезеңдегі эволюциясының негізгі белгілері мен кезеңдері, мемлекеттік және қоғамдық институттардың қалыптасу ерекшеліктері, жүріп жатқан тарихи үдерістердің мәні, мәдени және діни факторлардың рөлі, Қытай елінің даму жолының ерекшелігі талданады. Пән Қытай тарихын зерттеудің негізгі көздері, теориялық тұжырымдамалары, тенденциялары мен тәсілдері туралы білімді қалыптастырады. Қазіргі уақытта қытай тарихындағы көрнекті тарихи тұлғалар қарастырылады.
Жаңа замандағы Қытай тарихы бойынша жүйелі білімді қалыптастыру
2102 Fil Философия
4306 ATOM(2021) Әлем тарихының өзекті мәселелері
Пән діни нормаларға сүйене отырып, дәстүрлі формаларда Шығыс мәдениетін дамытуды қарастырады. Исламның, буддизмнің, конфуцианизмнің рухани және материалдық мәдениетке шешуші әсері талданады. Курс білім беруді дамыту идеясын қалыптастырады, өнер мен әдебиеттегі жаңа құбылыстардың пайда болуы, кескіндеме мен әдебиеттегі ұлттық формалар мен жанрлардың дамуы, реализмге ұмтылу, элиталық өнерден халықтық өнерге көшу зерттеледі.
Шығыс мәдениетінің ерекшеліктері, дүниежүзілік тарихтағы жаңа заман дәуіріндегі Шығыс мәдениетінің орны мен рөлі туралы жан-жақты білімдерін қалыптастыру.
2208 EAEOGT(2021) Еуропа және Америка елдерінің орта ғасырлардағы тарихы
4308 EAEKZT(2021) Еуропа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихы
Осы пән ХҮІІІ-ХХ ғасырлардағы қазақ көшпелі қоғамындағы саяси, әлеуметтік-мәдени және экономикалық өзгерістерді кешенді зерттеуге бағытталған. Қазақ-жоңғар соғыстарының тарихы, қазақ жерін Ресей империясының отарлау аспектілері, қоғамның таптық жіктелуі, мәдениеттің дамуы қазіргі теориялық-әдістемелік тұжырымдамалар тұрғысынан қарастырылады. Курс іргелес аймақтардағы халықтардың тарихымен өзара байланыста және өзара әрекеттесуде студенттердің тарихи оқиғаларды тұтас қабылдауын қалыптастырады.
Қазақстанның жаңа заман тарихы бойынша білімді қалыптастыру
2227 KОТ (2021) Қазақстанның ортағасырлар тарихы
4310 KTTD(2021) Қазақстан тарихының тарихнамасы мен деректемесі
Пән Кембридж бағдарламасының 7 модулін жан-жақты зерттеуге бағытталған. Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер, сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру, оқытудағы критериалды бағалау, АКТ пайдалану, инклюзивтік тәсіл негізінде талантты және дарынды оқушыларды оқыту, оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып оқыту мен үйрету, оқытудағы басқару мен көшбасшылық, сабақтың қандай да бір кезеңінде қолданылатын стратегиялардың тиімділігі бағаланады.
болашақ мұғалімдерді жаңартылған білім беру мазмұны бойынша толық ақпаратпен таныстыра отырып, кәсіби құзіреттілігін жетілдіру
2227 KОТ (2021) Қазақстанның ортағасырлар тарихы
4310 KTTD(2021) Қазақстан тарихының тарихнамасы мен деректемесі
Пән «сын тұрғысынан ойлау» ұғымының мазмұнын, тарихты оқыту процесінде осы технологияны қолдану принциптерін зерттейді. Талдау, түсіну, ой елегінен өткізу кезеңдері, олардың мазмұны мен нәтижелері қарастырылады. Курс әдістемелік әдістерді үйретеді: insert әдісі арқылы белгіленген мәтінді оқу, дәлелдер кестесі, жаңа кластер, сюжеттік кесте, синквейн, «миға шабуыл», эссе жазу және т.б. Ақпаратты талдай білу, дәлелді шешім қабылдау, нәтижелерді әртүрлі жағдайларда қолдану қалыптасады.
өзінің кәсіби қызметінде дамыған сыни ойлау дағдыларын пайдалануға дайын болу негізінде базалық педагогикалық құзыреттілікті қалыптастыру.
2220 OGAA(2021) Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдері
4304 AAEKZT (2021) Азия және Африка елдерінің қазіргі заман тарихы
Пән деректану мен тарихнаманың ұғымдық-терминологиялық аппаратын, Ежелгі әлем, орта ғасырлар, жаңа және қазіргі заман тарихы бойынша дереккөздердің жіктелуін зерттейді. Бұл пәнді игеру шет елдердегі ұлттық тарихи мектептерде негізгі тарихи тұжырымдамалардың қалыптасуы туралы білімді қалыптастыру үшін қажетті негіз болып табылады. Шет елдер тарихының тарихнамасы мен деректануының проблемалары, әдістері мен тәсілдері, шетелдік тарихнамадағы заманауи бағыттар сипатталады.
Тарихи танымдағы әлеуметтік негіздерін көрсету,негізгі бағыттарды анықтайтын және нақты тарихи жағдайларда тарихи ойлау тенденциясын дамыту және деректерге негізгі ортақ ғылыми әдіс талдап жасай білу
4306 ATOM(2021) Әлем тарихының өзекті мәселелері
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Пән Алаш қозғалысының қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдерін, шарттары мен ерекшеліктерін зерттеуді қарастырады. Алаш қозғалысының деректік негізі мен тарихнамасы талданады. Курс Алаш қозғалысының либералдық бағытының идеялық мазмұны мен саяси құндылықтарын, қазақ халқының ұлт-азаттық күресіндегі тарихи рөлін зерттеуге бағытталған. Алаш қозғалысының объективті мәні, Алаш зиялыларының талаптары мен саяси бағдарламасы, ұлттық мемлекет құру мәселелеріне көзқарастары мен нақты жүзеге асыру жөніндегі іс-шаралары қарастырылады.
Қазақстан тарихы мен XX ғ. басындағы қазақ қоғамының дамуы туралы білімді тереңдету. Алғашқы қазақ саяси партиясының қалыптасуы және ұлттық автономия үшін қозғалыстар, қазақстандық тарихшылардың бұл бағыттағы зерттеулері туралы түсінік беру.
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Бұл пән Қазақстан тарихының белгілі уақыт кезеңдеріндегі тарихи дереккөздер мен олардың жіктелуін, жалпы сипаттамасы мен ерекшеліктерін, дереккөздермен жұмыс істеу принциптерін зерттейді. Антикалық және орта ғасырлардағы тарихи таным, ХҮІІІ-ХІХ ғасырлардағы тарихнамалық дәстүр, ХХ ғасыр басындағы қазақ саяси элитасының мұрасы, кеңестік кезеңдегі тарих ғылымының дамуы қарастырылады. Тәуелсіздік жылдарындағы ұлттық тарихты зерделеудегі жаңа теориялық және әдіснамалық көзқарастар сипатталады.
Тарихнамалық мәселелерді және деректерді ғылыми тұрғыдан талдай білу қабілеттілігі, кәсіби және әлеуметтік түрлі қызметте тарихнама, деректану ғылымдарының әдістерін қолдана білу, студенттерді тарихнамалық, деректанулық зерттеу жұмыстарын жүргізуге үйрету
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Бұл пән деректерді тарихи құбылыс ретінде қарастырып, оның тарихи білімді қалыптастырудағы рөлін зерттейді. Тарихи дереккөздердің негізгі түрлері мен жіктелуі, деректанулық зерттеудің әдістемесі мен техникасы, тарихи зерттеудің терминологиялық аппараты қарастырылады. Тарихи дереккөздерді талдаудың принциптері мен әдістемесі, деректердің ішкі және сыртқы сынының негізгі міндеттері сипатталады. Курс деректанудың пәнаралық байланыстарын аша отырып, деректанулық сараптама мен синтезінің кәсіби дағдыларын үйретеді.
Тарих деректануының маңызды теориялық және әдістемелік мәселелерін қарастыру
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Пәнді оқу аясында тарихнамада отарлаудан кейінгі Шығысты зерттеудің әртүрлі тәсілдері қарастырылады, әлеуметтік-экономикалық, саяси және мәдени даму проблемалары, аймақтың дамуындағы жалпы және ерекше заңдылықтар талданады. Курс тәуелсіз мемлекеттердің қалыптасу процесі және оларды халықаралық саясаттың толыққанды субъектілеріне айналдыру, одан әрі даму жолдары мен бағдарлау стандарттарын таңдау, таңдау факторы ретінде діни және өркениеттік негіз туралы білімді қалыптастырады.
«Тәуелсіздік алғаннан кейінгі Шығыс: даму мәселелері» курсын оқыту студенттердің тарихи танымын қалыптастыруға, олардың әлем алдында тұрған тапсырмаларды шешуге белсенді қатысуына жағдай жасауға бағытталған.
3226 AAEZhZT(2021) Азия және Африка елдерінің жаңа заманғы тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Пән жаңа және қазіргі уақыттағы Шығыс Қазақстан тарихының өзекті мәселелері туралы түсінік қалыптастырады. Әкімшілік-аумақтық басқарудың жаңа жүйесін қалыптастыру, Ресей империясының әкімшілік саясатының өңірдің әлеуметтік-экономикалық дамуына әсері қарастырылады. Алаш партиясы мен Алаш автономиясының тарихы, еліміздің шығыс өңіріндегі ХХ ғасырдағы кеңестік жаңғыртудың ерекшеліктері мен салдары зерттеледі. Қоғамдық қозғалыстардың, `Невада-Семей` антиядролық қозғалысының пайда болуы қарастырылады.
аймақтың жаңа және қазіргі тарихы бойынша студенттердің білімін тереңдету
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Пәнді оқып үйрену барысында студенттерде Отан тарихының тұжырымдамалық мәселелері бойынша теориялық ережелер туралы білімді қалыптастырады. Қазақстан тарихының түйінді мәселелерінің деректемесі мен тарихнамасы сарапталады. Курс шеңберінде қазақ халқының кезеңдестіру, этногенезі, Қазақ мемлекеттілігі мен өркениетінің эволюциялық дамуы, көшпелілік феномені мәселелері зерделенеді, Ресей империясының қазақ жерлерін отарлауы, қазақ халқының тәуелсіздік үшін ұлт-азаттық күресі, Қазақстанның кеңестік модернизациясы, қазіргі заманғы экономикалық, саяси, мәдени үрдістері қаралады.
Жалпы өркениеттік, өңірлік-әлемдік немесе жаһандық сипаттағы үдерістер мен үрдістерді ұғынумен тығыз байланыста отандық тарихты зерттеу
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Курс тарихи-антропологиялық зерттеулердің негізгі ұғымдарын, бағыттары мен әдістері, деректерді түсіндіру принциптерін қалыптастырады, антропологиялық білімді жетілдірудегі пікірталас мәселелері жөнінде түсінік береді. Пән аясында халықтардың тарихи қалыптасқан менталитеті, олардың күнделікті өмірі мен әлеуметтік-мәдени институттары, әртүрлі тарихи дәуірлер мен өркениеттердің рухани құрылымы, күнделікті өмір құрылымдары зерттеледі, дүниетаным мен мәдени-мінез-құлық нормаларының ерекшеліктері талданады. Курс адамның әлеуметтік табиғатын антропологиялық түсінуге, оған адамгершілікпен қарауға ықпал етеді.
Пәннің мақсаты-тарихи антропология туралы тарих ғылымының саласы, пәннің негізгі теориялары және оны тарихи зерттеулерде практикалық қолдану мүмкіндіктері туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру.
4306 ATOM(2021) Әлем тарихының өзекті мәселелері
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Курс қазіргі кезеңіндегі халықаралық қатынастар жүйесі туралы білімді қалыптастырады. Пәннің мазмұны қазіргі кезеңіндегі Еуропа мен Америкадағы халықаралық қатынастар жүйесі эволюциясының негізгі кезеңдері мен заңдылықтарын, әлемнің жетекші мемлекеттерінің, ірі өңірлердің сыртқы саяси тарихының негізгі оқиғаларын, неғұрлым маңызды халықаралық келісімдер мен шарттарды, халықаралық альянстардың, мемлекеттердің ұйымдары мен блоктарының қалыптасуын, сыртқы саясатты жүргізу әдістері мен құралдарын қамтиды.
Еуропа және Америка елдерінің казіргі заман кезеңіндегі халықаралық қатынастардың дамуы мен перспективалары бойынша кешенді білімді қалыптастыру
3225 EAEZhZT(2021) Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Бұл пәнді игеру Қазақстанның көпэтносты, көпмәдениетті халқының қалыптасу кезеңдері туралы түсініктерді қалыптастыру үшін қажетті негіз болып табылады. Курсты оқу барысында этнос, этникалық бірегейлік, этникалық үдерістер санаттары қарастырылады, қазіргі қоғамдағы этносаралық қатынастардың ерекшеліктері, түрлі ұлттық-мәдени қоғамдық бірлестіктердің қызметі, ұлтаралық келісім мен саяси тұрақтылықты сақтауға, қазақстандық қоғамдағы рухани-мәдени дәстүрлердің сабақтастығына байланысты мәселелер талданады.
Пәннің мақсаты - Қазақстан аумағындағы қазіргі заманғы этникалық үдерістерді, полиэтносты қоғамның қалыптасуының тарихи жағдайлары негізінде этникааралық бірігу, этникааралық бірігу үдерісін зерделеу
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Пән диаспорологияның теориялық аспектілері, деректер, мәселенің отандық және шетелдік тарихнамасы мен қазіргі таңдағы бағалануы туралы түсінік қалыптастырады. Қазақтардың көші-қонуының тарихи жағдайлары, саяси, экономикалық және діни себептері талданады. Қытайдағы қазақ диаспорасының қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері ретінде қазақ-ойрат соғыстары кезеңі қарастырылып, Орталық Азиядағы орыс-қытай аумақтық-мемлекеттік межелеу үрдісіндегі үкіметтік құжаттарға қол қою мәселелері, Қытайдағы қазақ диаспорасының қазіргі жағдайы талданады.
Қытайдағы қазақ диаспорасының қалыптасу себептерін және осы процеске тарихи оқиғалар туралы кешенді білімді қалыптастыру
3226 AAEZhZT(2021) Азия және Африка елдерінің жаңа заманғы тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Пән білім алушылардың ХХ-ХХІ ғасырлардағы афро-азиялық елдердің әлеуметтік-экономикалық, саяси және мәдени дамуының негізгі заңдылықтары мен спецификалық ерекшеліктері туралы түсініктерін қалыптастыруға бағытталған. Шығыс қоғамдарының әлеуметтік құрылымдары және олардың динамикасы қарастырылып, Азия және Африка елдеріндегі отаршылдыққа қарсы қозғалыстар, отарсыздандырылғаннан кейінгі тәуелсіз мемлекеттердің құрылуының маңызды оқиғалары, мемлекет және сол кездегі даму ерекшеліктері, қазіргі кезең мен халықаралық қатынастардағы орны қарастырылады.
«Азия және Африка елдерінің қазіргі заман тарихы» курсын оқыту студенттердің тарихи танымын қалыптастыруға, олардың әлем алдында тұрған тапсырмаларды шешуге белсенді қатысуына жағдай жасауға бағытталған.
3226 AAEZhZT(2021) Азия және Африка елдерінің жаңа заманғы тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Пән білім алушылардың ХХ - ХХІ ғасырлардағы Еуропа мен Американың жетекші елдері мен аймақтарының саяси, экономикалық, демографиялық және мәдени дамуының негізгі тенденциялары туралы жан-жақты түсінігін қалыптастыруға арналған. Курс аясында зерттелетін кезеңдегі халықаралық қатынастар мәселелері талданады. Курс батыс өркениеті эволюциясының ерекшелігі, индустриалды қоғамның біртіндеп өзгеруі және қазіргі постиндустриалды, ақпараттық өркениеттің қалыптасуы туралы объективті идеяларды қалыптастырады.
Оқу әдістемелік кешені Еуропа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихы пәні бойынша өтілетін сабақтарды тиімді ұйымдастыруға арналған. Білімнің тиянақты болуы үшін, тарихқа деген ынтаны арттыру үшін және тарихи фактілерді, оқиғаларды талдап берік меңгеру керек.
3225 EAEZhZT(2021) Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Пән ХІХ – ХХ ғ.ғ. басындағы ұлттық тарихтағы аса маңызды оқиғаларды зерттеуге бағытталған. Қазақстандағы оқу-ағарту мәдениетінің пайда болуы мен дамуымен қатар Ш.Уәлихановтың, Ы.Алтынсариннің, А. Құнанбаевтың қызметі қарастырылады. ХХ ғасырдың басында Қазақ ұлттық зиялыларының пайда болуы және оның өкілдері Ә.Бөкейхановтың, А. Байтұрсыновтың, М. Дулатовтың және т.б. қызметі, олардың қазақ халқының саяси белсенділігіне ықпалы зерттеледі.
Пәннің мақсаты-ХVIII-XX ғғ. басы аралығындағы қазақ халқының тарихы мәселелері бойынша жүйелі білімді қалыптастыру, зерттелетін кезеңдегі қазақ ағартушылары мен зиялыларының еңбектеріндегі қоғамдағы өзгерістерді көрсету
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Пән аймақтық тарихты зерттеудің негізгі тұжырымдамаларын, жалпы ғылыми әдістерін, макро - және микро-тарихи тәсілдерін зерттеуге бағытталған. Курста қазақстандық тарихнамадағы өңірлік тәсілдеменің даму кезеңдері, өңірлік тарихтың дереккөз базасының ерекшеліктері; нақты өңірдің тарихы бойынша ғылыми-тарихи зерттеулердің қазіргі заманғы үрдістері мен бағыттары қарастырылады. Антропологиялық, өмірбаяндық әдістің, күнделікті өмір әдісінің аймақтық тарихи зерттеулердегі рөлі қарастырылады.
Аймақтық тарихи зерттеулердің қалыптасу және даму ерекшеліктері туралы білімді қалыптастыру
3304 KZhT Қазақстанның жаңа заманғы тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Пән тарихи-мәдени мұра мен ұлттық бірліктің нышандары ретінде тарихи жадыда маңызды орын алатын Қазақстанның аса қастерлі нысандарын зерттеуге бағытталған. Жобалау әдісі, топтық жұмыс, ақпараттық ресурстарды пайдалану арқылы археологиялық ескерткіштер, діни сәулет өнерінің ескерткіштері, ел өміріндегі маңызды оқиғаларға байланысты орындар және т.б. зерттеледі.Бұл пәнді оқыту студенттердің рухани дүниетанымын қалыптастыруға, тарихи-мәдени құндылықтарды насихаттауға қажетті негіз болып табылады.
білім алушыларға киелі жерлер ұғымына қатысты түсінікті қалыптастыра отырып, киелі жерлерді ескерткіштер тұрғысынан жүйелеу, ескерткіштердің өңірлер бойынша географиялық орналасуын көрсету, табиғи және қолдан жасалған ескерткіштерді ерекшеліктерін айқындау және қорғау жолдары бойынша толық малғұмат беру.
3225 EAEZhZT(2021) Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы
4303 DP (I) Дипломалды практика
4302 OP (I) Өндірістік (педагогикалык) практика
Модуль бойынша оқыту нәтижелері
Дипломдық жұмысты жазу және қорғау немесе кешенді емтиханды дайындау және тапсыру