Психология кафедрасы

2203 SP - Саяси психология

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Осы курстың аясында студенттер саяси психологияның қазіргі теориясы мен әдіснамасын, саяси әлеуметтенудің механизмдерін, саяси элитаның психологиясын оқиды. Қазіргі саяси тәжірибені тұжырымдау және жеделдету дағдылары саяси және әлеуметтік-саяси (макроәлеуметтік) психология тұрғысынан қалыптасады.

Пәнді оқыту мақсаты:

Курстың негізгі мақсаты саяси психологияның теориялық және қолданбалы негіздерін оқыту болып табылады. Курс отандық психология үшін жаңа ғылыми бағытты – саяси психологияны зерделеуді көздейді, онда қоғамдық-саяси өмірдегі саяси құбылыстар мен психологиялық феномендердің байланысы негізделеді.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

жалпы психология

Постреквизиттер:

өндірістік тәжірибе ІІІ

1201 ZhP - Жалпы психология

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Жалпы психология» курсы психологиялық ғылыммен, оның ерекшелігімен, негізгі ұғымымен, теорияларымен, проблемаларымен және оларды шешу жолымен танысуды қамтиды. Психологиялық ғылымның негізгі ұғымдарын, отандық және шетелдік психологияның бағыттары мен тұжырымдамаларын, когнитивтік үдерістердің құрылымы мен жұмыс істеу механизмдерін және механизмдерін, мұқтаждықты мотивациялық саланың ерекшеліктерін, адамның мінез-құлқының эмоционалды-ерікті реттелуін және жеке ерекшеліктерін дамытуға бағыттайды.

Пәнді оқыту мақсаты:

Студенттерді психология ғылымының негізгі принциптері жəне категорияларымен таныстыру. Мұнда жеке адамның дамуында таным əрекеттері, жеке басына тəн қасиеттері, қабілеті, еріктік – эмоциональдық сферасы жəне қарым – қатынас, іс - əрекет аспектілерімен жеке тұлғалық ерекшеліктерімен таныстыру.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

мектеп курсы.

Постреквизиттер:

БББ базалық және бейіндеуші пәндері

4309 BBPA - Білім берудегі басқарудың психологиялық аспектілер

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Білім берудегі менеджменттің психологиялық-педагогикалық аспектілері. Пәннің мақсаты мен міндеттері. Білім беруде менеджменттің орны және маңызы. Білім менеджері түсінігі. Білім менеджеріне қойылатын талаптар. Білім берудегі менеджменттің әдістері мен тәсілдері. Білім берудегі менеджменттің қалыптасу тарихы және даму тенденциялары.

Пәнді оқыту мақсаты:

Пәнді оқытудың мақсаты университеттің көптілді мамандарын даярлау мәселесін шешу болып табылады.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

Әлеуметтік психология, кәсіби өсу психологиясы

Постреквизиттер:

Педагог психологының тұлғалық психологиясы, Көшбасшылық психологиясы, тұлғалық өсу тренингі

4315 ZhOPPN - Жазуды оқытудың психологиялық-педагогикалық негіздері

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Бірінші сынып оқушыларының графикалық және каллиграфиялық жазу дағдыларын қалыптастырудың психологиялық-физиологиялық ерекшеліктерін анықтайды. Оқушыларды жазуға, графикалық және каллиграфиялық қателіктерге үйрету әдістері мен тәсілдерін және оларды жою тәсілдерін сипаттайды. Бастауыш сынып оқушыларына жазуды үйретуде бастауыш тілдік білім берудің теориялық негіздері мен технологияларын негіздеу

Пәнді оқыту мақсаты:

Бірінші сынып оқушыларының графикалық және каллиграфиялық жазу дағдыларын қалыптастырудың психологиялық-физиологиялық ерекшеліктерін анықтайды. Студенттерді жазуға, графикалық және каллиграфиялық қателерге үйретудің әдістері мен тәсілдерін және оларды жою жолдарын сипаттайды. Бастауыш сынып оқушыларын жазуға үйретудегі бастауыш тілді оқытудың теориялық негіздері мен технологияларын негіздеу

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

Педагогика

Постреквизиттер:

өндірістік тәжірибе

1106 ASBM - Әлеуметтік-саясаттану білім модулі (әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану, психология)

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

"Әлеуметтік-саясаттану білім модулі "кіріктірілген пәні 4 модульден тұрады:" Әлеуметтану"," Саясаттану"," Мәдениеттану"," Психология". "Әлеуметтану" - жалпы қоғамды, әлеуметтік процестерді және қалыптасқан жағдайларға байланысты тұлғааралық қатынастарды реттеу шараларын зерттейтін жалғыз ғылым. "Саясаттану" Саяси шындықтар, саяси мінез-құлық нормалары, саяси құндылықтар туралы қажетті минималды білім береді. "Мәдениеттану" жастарды қазіргі әлемде жеке бағдарлауға, оны адамзаттың мәдени жетістіктерінің жиынтығы ретінде түсінуге дайындауға арналған, әртүрлі мәдениеттер өкілдерінің өзара түсіністігіне және өнімді қарым-қатынасына көмектесуі, Қазақстанның мәдени әртүрлілігінің этникалық және тарихи көздері туралы түсінік беруі керек.

Пәнді оқыту мақсаты:

"Болашаққа бағдар: қоғамдық сананың жаңғыруы" мемлекеттік бағдарламасында айқындалған қоғамдық сананы жаңғырту міндеттерін шешу мәнмәтінінде (контекстінде) білім алушылардың әлеуметтік-гуманитарлық дүниетанымын қалыптастыру болып табылады.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

Мектеп курсы

Постреквизиттер:

Философия

3216 PP - Психология бойынша практикум

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Пәнді оқыту мақсаты:

3 Пәнді оқытудың мақсаты: Психология ғылымын тереңдетіп оқу, адамның тұлғалық сферасынының және танымдық процестерін зерттеу әдістерін практикалық меңгеру. Фундаментальды және қолданбалы психология ғылымының жетістіктеріне негізделген психология іс-әрекетін оқытуды тереңдету.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

жалпы психология

Постреквизиттер:

Өндірістік тәжірибе ІІ

3221 PP - Психология бойынша практикум

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Эмпирикалық берілулерді алу және жазу процедуралары; берілулерді көрсету және өңдеудің стандарты тәсілдері.; эксперимент және оныңәртүрлері; экспериментті жорспарлау; психологиялық зерттеу процедурасын қалыптастыру. Психология бойынша практикумның құрылымы және мазмұны. Практикумды ұйымдастыру және жүзеге асыру ерекшеліктері.

Пәнді оқыту мақсаты:

Психология ғылымын тереңдетіп оқу, адамның тұлғалық сферасынының және танымдық процестерін зерттеу әдістерін практикалық меңгеру. Фундаментальды және қолданбалы психология ғылымының жетістіктеріне негізделген психология іс-әрекетін оқытуды тереңдету.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

1.7 Жалпы психология, педагогика, психодиагностика негіздері, психокоррекция және кеңес беру негіздері.

Постреквизиттер:

2 Тренингтік жұмыс технологиясы, психологияны оқыту әдістемесі, өндірістік тәжірибе, диплом алдындағы практика.

4308 ZhKP - Жанұя психологиясы

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Жанұялық өзара қатынастарға психологиялық талдау. Қазіргі жанұялар типтері. Жастардын отбасы құруға психологиялық даяр-лау. Жанұядағы тартыстың алдын алу. Ерлі зайыптылардың психологиялық сәйкестігі. Жанұялық кеңес беру. Қазіргі жағдайдағы жанұяның түрлері. Жанұядағы дау-жанжалдар, олардың себептері Жанұядағы тұлғааралық қатынастар.

Пәнді оқыту мақсаты:

жанұя функциясын, жанұяда тұлға дамуының қалыптасуын, жанүялық қатынас мәселелерін диагностикалау, коррекциялау және алдын алу жолдарын меңгеру.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

Жалпы психология, жас ерекшелік психологиясы және физиология, педагогика, өзін-өзі тану, педагогикалық психология, психологиялық-педагогикалық мамандыққа кіріспе

Постреквизиттер:

Педагогикалық тәжірибе.

2204 UP - Ұйымдастырушылық психология

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Бұл пән ұйымдастырушылық тиімділікті арттыру және ұйым мүшелерінің жұмысына, жеке дамуына және психикалық денсаулығына қолайлы жағдай жасау мақсатында ұйымдардағы адамдардың психикалық белсенділігі мен мінез-құлқының барлық аспектілерін зерттейді. "Ұйымдастырушылық психология" пәнінің атауындағы екі сөздің тіркесімі оның психология мен ұйымның жалпы теориясы арасындағы шекаралық жағдайын көрсетеді. Ұйымдастыру психологиясының пәні.

Пәнді оқыту мақсаты:

Пәнді оқып-білудің мақсаты – психология факультетінің студенттеріне білім берудегі психологиялық қызметтің қызметін, оның оқу орнының оқу-тәрбие процесінде тиімді қызмет етуін ұйымдастыру үшін қажетті білімдермен (құзыреттіліктермен) қамтамасыз ету.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

мамандыққа кіріспе.

Постреквизиттер:

психология бойынша практикум

2201 DIIS - Инклюзивті ортадағы диагностикалық құралдар

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Курс білім алушыларда инклюзивті білім беру процесін одан әрі қолдау үшін диагностикалық құралдарды мақсатты қолдану бойынша білім береді. Олар танымдық іс-әрекет, белсенділік, танымдық қызығушылық, оқу мотивациясы компоненттерінің даму деңгейін анықтау үшін диагностикалық құралдарды қолдану ерекшеліктерімен, инклюзивті білім беру жағдайында алдағы жұмысты жоспарлау қабілетімен танысады. Білім алушыларда инклюзивті білім беруді қолдау үшін диагностикалық әдістемелерді қолдану дағдылары жүйесі қалыптасады.

Пәнді оқыту мақсаты:

Студенттердің мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды психологиялық-педагогикалық зерттеу әдістері мен технологияларын қолдана білу қабілетін қалыптастыру

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

0,571298,571299,1357828

Постреквизиттер:

0,571349,1357834

3216 DKKA(2021) - Даму және кәсіби қызмет акмеологиясы

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Курс білім алушылардың кәсіби құзыреттілік деңгейін арттыруға, жеке өсу мақсатында осы әдістерді өз бетінше қолданумен байланысты кәсіби - қажетті білімді, дағдылар мен іскерлікті қалыптастыруға, тұлғаның шығармашылық қалыптасуына және одан әрі жетілуіне ықпал ететін қажетті жағдайларды жасауға бағытталған. Пәннің мазмұны студенттердің кәсіби дүниетанымын қалыптастыруға байланысты бірқатар мәселелерді қамтиды.

Пәнді оқыту мақсаты:

Акмеологияның ғылым ретінде мазмұны туралы мамандардың жалпы түсінігін қалыптастыру, акмеологиялық білім жүйесін игеру, акмеологиялық мәселелер мен міндеттердің кең спектрін шешу дағдыларын қалыптастыру, соның ішінде кәсіби психологиялық қызметтің әр түрлі салаларында.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

мамандыққа кіріспе

Постреквизиттер:

өндірістік тәжірибе ІІ

2207 IBB - Инклюзивті білім беру

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Инклюзивті білім берудің қағидаларымен және философиялық, әдіснамалық негіздері туралы түсініктерін қалыптастыру, инклюзивті білім берудің құқықтық-нормативтік қамтамасыздандыруда кездесіп отырған кедергілерін жою, ерекше қажеттіліктері бар балалардың психологиялық-педагогикалық қолдауға байланысты заманауи моделдері туралы түсініктері мен инклюзивті тәжірибе аймағында ұйымдастыру мен басқару құзыреттіліктерін қалыптастыру.

Пәнді оқыту мақсаты:

Бұл пәннің мақсаты-студенттерді білім берудегі инклюзивті процестерді ұйымдастыру мен басқарудың негізгі ережелерімен таныстыру; инклюзивті білім беру жағдайында кәсіби қызметке дайын, балалар мен олардың отбасыларына әлеуметтік психологиялық-педагогикалық қолдау көрсете алатын, олардың жеке қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, барлық студенттер үшін білім беру бағытын құрудың инновациялық технологияларын меңгерген динамикалық, тиімді, өзін-өзі жетілдіретін маман қалыптастыру.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

Жас ерекшелік психологиясы және физиология, педагогика

Постреквизиттер:

БББ базалық және бейіндеуші пәндері

3220 PPTP 21 - Педагог-психолог тұлғасының психологиясы

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Персонология негіздері. Тұлға психологиясының құрылымы және негізгі ұғымдар. Гуманистік және экзистенциалдық психологиядағы тұлға теориялары. Отандық психологиядағы жеке тұлға мен даралықты түсіну тәсілдері. Тұлға құрылымы. Тұлғаның қажеттіліктік-мотивациялық саласы. Типологияландыру тәсілдері және жеке теорияларды бағалау критерийлері. Адамның психикалық қызметінің ерекшелігін анықтайды, адамның психикалық және тұлғалық құрылымының табиғатын ашады.

Пәнді оқыту мақсаты:

болашақ түлектердің психологиялық құзіреттілігін қалыптастыру мен дамытудан тұрады, балалардың дамуын, қарым-қатынасын, іс-әрекетін диагностикалау әдістерін қолдануға мүмкіндік береді білім алушылардың мінез-құлқындағы қызығушылықтарды, қиындықтарды, проблемаларды, жанжалды жағдайларды және ауытқуларды анықтау; балаларды әлеуметтік қорғау жүйесінің құрылымы туралы білім негізінде кәсіби қызметті құру.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

психологиялық - педагогикалық мамандыққа кіріспе, Жалпы психология, қарым-қатынас психологиясы, педагогикалық психология, Әлеуметтік психология

Постреквизиттер:

жеке өсу тренингі, арт-терапия бойынша практикум, педагогикалық практика

2302 GP - Гендерлік психология

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

"Гендерлік психология" курсы студенттерді психиканың және жыныспен байланысты мінез-құлықтың ерекшеліктерімен таныстырады. Ол келесі бөлімдерді қамтиды: ГП пәні мен міндеттері. Гендерлік психологияның даму тарихы. Қазақстандағы гендерлік зерттеулер проблематикасы.

Пәнді оқыту мақсаты:

Пәнді оқудың мақсаты: ерлер мен әйелдердің психикасы мен мінез-құлқындағы гендерлік айырмашылықтардың ерекшеліктері туралы студенттердің білімін қалыптастыру.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

жалпы психология, даму психология

Постреквизиттер:

этнопсихология, саяси психология

2207 IBB - Инклюзивті білім беру

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Пәнді оқыту мақсаты:

Инклюзивті білім берудің қағидаларымен және философиялық, әдіснамалық негіздері туралы түсініктерін қалыптастыру, инклюзивті білім берудің құқықтық-нормативтік қамтамасыздандыруда кездесіп отырған кедергілерін жою, ерекше қажеттіліктері бар балалардың психологиялық-педагогикалық қолдауға байланысты заманауи моделдері туралы түсініктері мен инклюзивті тәжірибе аймағында ұйымдастыру мен басқару құзыреттіліктерін қалыптастыру.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

Жас ерекшелік физиология и психология

Постреквизиттер:

Педагогикалық практика

3306 KP - Көшбасшылық психологиясы

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Студенттерге көшбасшылық туралы білімді игерту. Көшбасшылықтың жалпы мәселелері. Көшбасшылықтың қалыптасуы және дамуы. Көшбасшылық туралы отандық және шетелдік теориялар; көшбасшыңың кәсіби жетілу мәселелері; көшбасшыңың басқыартушылық стильдері. Коучинг стильндегі көшбасшылық. Топты басқару және командалық көшбасшылық. Қөшбасшы және ұжым арасындағы қарым- қатынас. Жетекшілік және көшасшылықтың ара қатынасын талдау. Шешім қабылдау технологиясы.

Пәнді оқыту мақсаты:

"Көшбасшылық психологиясы" пәнінің шыршасы тыңдаушыларда қалыптастыру болып табылады ұйымдағы көшбасшылықтың теориялық және практикалық аспектілері, қазіргі жағдайда көшбасшылық ұстанымдарды жүзеге асырудың мәні, көшбасшылық модельдерді жүзеге асырудың ерекшеліктері, ұйымдарда бөлімшені басқарумен байланысты бірқатар мәселелерді шешу дағдыларын игеру туралы идеялар.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

қарым-қатынас психологиясы, Әлеуметтік психология, білім берудегі менеджменттің психологиялық аспектілері

Постреквизиттер:

тұлғалық өсу тренингі, педагогикалық практика

4303 GZU - Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Ғылым және оның даму тарихы. Ғылыми зерттеулердің орнығуы. Алғашқы ғылыми зерттеу әдістері мен тәсілдері. Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау әдістері; кешенді зерттеулердің келісімділігі, логикалық байланыстары; ғылыми зерттеулер мен инновацияларды болжау әдістері. Қазіргі жағдайда психологиялық және педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыруға қойылатын талаптар.

Пәнді оқыту мақсаты:

Ғылыми зерттеуді ұйымдастыру бойынша болашақ мамандардың құзыреттіліктеріне қойылатын талаптарға сәйкес студенттерді тиісті біліммен қаруландыру.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

Педагогика, жалпы психология

Постреквизиттер:

Дипломалды практика.

2207 IBB - Инклюзивті білім беру

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Пәнді оқыту мақсаты:

Инклюзивті білім берудің қағидаларымен және философиялық, әдіснамалық негіздері туралы түсініктерін қалыптастыру, инклюзивті білім берудің құқықтық-нормативтік қамтамасыздандыруда кездесіп отырған кедергілерін жою, ерекше қажеттіліктері бар балалардың психологиялық-педагогикалық қолдауға байланысты заманауи моделдері туралы түсініктері мен инклюзивті тәжірибе аймағында ұйымдастыру мен басқару құзыреттіліктерін қалыптастыру.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

Жас ерекшелік психологиясы мен физиологиясы

Постреквизиттер:

Педагогикалық практика

2204 DP - Даму психологиясы

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Пәннің мазмұны студенттердің заңдылықтар, шарттар туралы білімдерін қалыптастыруға бағытталған онтогенездегі психикалық дамудың қозғаушы күштері және қолдану дағдылары бұл білім тәжірибеде, баланың толыққанды білім алуы, білім алуы, баланың қарым-қатынасы мен қарым-қатынасы үшін жағдай жасау құрдастар мен ересектер, әртүрлі жастағы студенттерді әлеуметтендіру.

Пәнді оқыту мақсаты:

мәдени даму аспектісінде даму психологиясының маңызды мәселелері бойынша дұрыс, ғылыми білімдерін игеруде, онтогенездегі адамның психикалық дамуын түсінудің әртүрлі тәсілдері туралы студенттердің түсініктерін қалыптастыру.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

мамандыққа кіріспе

Постреквизиттер:

психокоррекция және кеңес беру, медициналық психология

2205 VK - Жас дағдарыстары

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Пән жас дағдарысы тұжырымдамасын дамытуға, жас дағдарыстары мен психикалық ісіктердің даму сапасының көрсеткіші ретінде даму ерекшеліктерін дамытуға бағытталған. Рөлі мен мәнін қарастырады тұлғаның дамуындағы жас дағдарыстары, жас дағдарысының ерекшеліктерін анықтау.Адамның психикалық даму заңдылықтарына байланысты жас дағдарысы туралы идеялар қалыптасады, Жас дағдарыстарын психологиялық қолдау және түзету дағдылары қалыптасады.

Пәнді оқыту мақсаты:

жасқа байланысты дағдарыстар психологиясының ерекшеліктерін зерттеу саласында негізгі теориялық және аспаптық құзыреттіліктер жүйесін қалыптастыру.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

0,571298,571299,571339

Постреквизиттер:

0,571297,1357834,1447148

2205 EID - Эмоциялық интеллектінің дамуы

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Эмоциялық интеллектінің дамуы пәні курсында ойлау және интеллект психологиясының пәні, оны зерттеудің негізгі бағыттары, ойлау мен эмоциялық интеллектті зерттеуде алынған мәліметтер мен қорытындыларды іс жүзінде қолдану мүмкіндіктері туралы білімдерін қарастырады. Алған білімдерін іс-тәжірибеде қолдана білу,интеллект психологиясы саласындағы зерттеулерді жоспарлау және жүргізу, интеллект зерттеулерінің деректерін математикалық талдауда жүргізу, ғылыми-тұжырымдамалық аппаратты басқару іскерлігін; ойлау және интеллект психологиясының мәселелері бойынша материалдарды ұсыну дағдыларын меңгеру.

Пәнді оқыту мақсаты:

оқытушыларда эмоционалды интеллекттің өзін-өзі дамыту әдістері мен стратегияларын қалыптастыру.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

0,571300,1357829

Постреквизиттер:

0,571313,571348,1357835

3305 MBBUB - Мектепке дейінгі білім беруді ұйымдастыру және басқару

Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы:

Мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі менеджменттің қызмет ету мәселелері қарастырылады. Мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі мектепке дейінгі білім берудің рөлі мен орны, мектепке дейінгі білім беру жүйесінің құрылымы, қызметті ұйымдастыру, жоспарлау және басқару мәселелері, әдістемелік жұмыстың ерекшеліктері, мектепке дейінгі білім беру педагогтарының функционалдық міндеттері мен профессиограммасы оқытылады.

Пәнді оқыту мақсаты:

Пән оқыту мақсаты: «Мектепке дейінгі білім беруді ұйымдастыру және басқару» пәні студенттердің педагогикалық білімдері мен шеберліктерінің тереңдеуіне алдын ала қор жасайды, студенттерге қазіргі педагогика ғылымының теориялық негізін бере отырып, іс жүзінде қолдану жағдайын қарастырады.

Оқыту нәтижелері:

Пререквизиттер:

Пререквизиттер: мектепке дейінгі педагогика

Постреквизиттер:

Постреквизиттер: өндірістік практика